Напиши ум. 5 и ум. 53 в фа миноре и до диез миноре и ещё напиши ув. 4 в ми бемоль мажоре и ля мажоре !

1. f-moll (гарм.)
ум53: ми♮-соль-си♭
ум5: ми♮-си♭
2. cis-moll (гарм.)
ум53: си#-ре#-фа#
ум5: си#-фа#
3. Es-dur (нат). ув.4: ля♭-ре
4. A-dur (нат.) ув.4: ре-соль#

Подробнее

 

библиотека

материалов

   

Открытый урок по музыке в 7 классе,

«Гений ХХ века. Д.Д.Шостакович.Седьмая симфония и Блокада Ленинграда».

Цель урока:

Развитие интереса учащихся к музыке ХХ века и её создателям, к истории ХХ века.

Осуществление комплексного подхода к уроку через межпредметные связи.

Задачи урока:

Познавательные:

Факты из жизни и творчества композитора Д.Д.Шостаковича

Факты истории Великой Отечественной войны – Блокада Ленинграда

Закрепить понятия: контраст, симфония, вариации, сонатный цикл

Развивающие:

Развитие навыков анализа музыкального произведения

Развитие вокально-хоровых навыков

Воспитательные:

Воспитание патриотизма и чувства любви к Родине, глубокого его осознания на примере произведений мирового искусства.

Оборудование урока:

Мультимедийная установка

Презентация «Гений ХХ века. Д.Д.Шостакович. 7-ая симфония и Блокада Ленинграда.»

Музыкальный центр

Фортепиано

Записи музыкальных произведений Д.Д.Шостаковича

Таблицы, тесты на столах.

1. Тұсаукесер - это разрезание пут. Когда  ребёнок делал свои первые шаги, проводили этот обряд.

2. На этот праздник родные приглашали в дом гостей,  выбирали человека, который будет перерезать путы.

3. Он ускорению физического развития ребёнка (чтобы тот уверенно ходил и бывают случаи, когда обряд могут повторить, если ребёнок ходит слабо).

Идея обряда в передаче ребёнку духовных и физических качеств избранного родителями уважаемого человека.

Ритуал символизирует открытие жизненного пути.

Избранный родителями достойный, уважаемый человек торжественно перерезает путы и берёт ребёнка за обе ручки и проходит с ним несколько шагов.

В это время присутствующие произносят бата - пожелания герою праздника и осыпают его сладостями (шашу).

 Веревка на ногах ребенка должна быть черно-белой. По одной версии, это означает, в жизни каждому человеку встречается и добро, и зло, бывают и черные, и белые полосы, но все их надо пережить-перешагнуть. У казахов есть также притча «ала жiптi аттама» – «не переступай черту», остерегающий человека от неправильных поступков.

4. Песню, которую исполняли - называлась "Тұсаукесер жыры"

Объяснение: