Составь из комбинации ступеней известные тебе четырёхзвучные аккорды. Выпиши ступени в правильном порядке и подпиши аккорды. ​

Объяснение:

Имеется ввиду, что в тональности, например, до-мажор, мажорными будут следующие трезвучия: до-мажор, фа-мажор, соль-мажор. А это и есть 1, 4 и 5 ступени натурального мажора.

Ступени считаются следующим образом, опять же, для удобства, возьмем до-мажор:

1 - до,

2 - ре,

3 - ми,

4 - фа,

5 - соль,

6 - ля,

7 - си.

(тон, тон, полутон, тон, тон, тон, полутон)

В миноре другое отношение между ступенями - тон, полутон, тон, тон, полутон, тон, тон, соответственно, в до-миноре:

1 - до,

2 - ре,

3 - ре#,

4 - фа,

5 - соль,

6 - соль#,

7 - ля#.

Обратим внимание, что 1, 4 и 5 ступень остались теми же нотами (Минорное трезвучие является диатоническим аккордом и строится на I, IV и V ступенях натурального минора) .

Мажорные и минорные аккорды состоят из трех звуков - примы, терции и квинты, где прима - это основной тон аккорда, терция - третья ступень относительно примы, квинта - третья ступень относительно терции и пятая относительно примы.

1, 4, и 5 ступени лада (тональности) соответствуют названию лада - в мажорном они мажорные, в минорном - минорные

Объяснение:

Егина Л. В. Преподаватель высшей квалификационной категории театрального отделения, руководитель образцового драматического коллектива «Арт-Фантазия» МРКОУДОД «Глушковская ДШИ» Воспитание театром «Сила театра в том, что он коллективный художник...» К.С.Станиславский Воспитанный театром человек вырастает душевно более тонким, чутким к искусству, природе, переживаниям других людей. Средставами театральной педагогики формируется творческая личность ребёнка. Развитие творческих необходимо не только людям искусства, а и представителям любой другой профессии. Через любимую деятельность детей-игру-можно ребенку сформироваться интересной и неординарной личностью. В 2003 году на базе Глушковской детской школы искусств было открыто первое в районе , новое отделение для ребят- театральное. Желающие его посещать нашлись сразу, еще бы-ведь здесь их ждёт увлекательный, волшебный мир творчества. В настоящее время творческий коллектив учащихся театрального отделения (в 2006 году названный «Арт-Фантазия») насчитывает 22 участника в возрасте от 10 до 15 лет. Уникальность коллектива состоит в том, что он объединяет детей и подростков общей деятельностью, учит чуткости по отношению к товарищам. Воспитывает чувство коллектива и ответственности перед ним. Театральная деятельность погружает детей 

1. 4 группы: струнные, деревянные духовые, медные духовые, ударные
2. а) арфа, скрипка;
б) флейта;
в) туба.
3. б)
4. Бах
5. Интонация
6. Вокальные: Романс, опера, мюзикл, ария
Инструментальные: Балет, симфония, вальс, пьеса, соната
*Вокально-инструментальные:* кантата, оперетта 
7. Бетховен
8. г)
9. а) МЕЛОДИЯ - самая главная музыкальная мысль; 
б) ТЕМП - ​ скорость движения; 
в) РИТМ - чередование сильных и слабых долей в музыке;
г)ДИНАМИКА - сила громкости звука;
д) ЛАД​- ​ минор или мажор;
е) ТЕМБР - ​ окраска звука;
ж) РЕГИСТР​- участок диапазона голоса или инструмента; 
з) ИНТОНАЦИЯ - самое выразительное зерно мелодии.
10. в)