(больше нет)  1.Чем характерен импрессионизм как направление в искусстве?  2.Перечислите художников-импрессионистов?  3.Назовите известных музыкантов-импресионистов?  4.Какие произведения написал Клод Дебюсси?  5.Какие пьесы входили в триптих «Ноктюрн»?  6.В чем особенность музыки импрессионистов?

1. Импрессионизм – направление в искусстве конца 19 – начала 20 века. Родиной нового направления живописи является Франция. Естественность, новые методы передачи реальности, идеи стиля привлекли художников из стран Европы и Америки.

2. Эдуард Мане, Клод Моне, Огюст Ренуар, Эдгар Дега, Берта Моризо, Камиль Писсарро, Альфред Сислей.

3. Клод Дебюсси, Эрик Сати, Морис Равель, Отторино Респиги, Кароль Шимановский, Поль Дюка, Жан Роже-Дюкас, Фредерик Дилилус.

4.Бергамасская сюита

Море

Бергамасская сюита: № 3. Лунный свет

Грёзы

Прелюдия к Послеполуденному отдыху фавна ⋅

Детский уголок

Two Arabesques

Syrinx

Nocturnes

La fille aux cheveux de lin

La cathédrale engloutie

Estampes

Пеллеас и Мелизанда

Маленький негритёнок

Petite Suite

Две арабески для фортепиано, L 66

Струнный квартет

Pour le piano

Voiles

Reflets dans l'eau (надеюсь правильно)

5. «Ноктюрны», «Облака», «Празднества», «Сирены».

6. Импрессионисты создавали произведения искусства утончённые и одновременно ясные по выразительным средствам, эмоционально сдержанные, бесконфликтные и строгие (чистые) по стилю.

1. "Лунная Соната" Бетховена вызывает чувство уныния, печали. Само по себе произведение спокойное и в некоторой степени трагическое.

2. "Полёт Шмеля" Римского-Корсакова вызывает чувства смущения, удивления. Произведение само по себе быстрое, пылкое, оживлённое и энергичное.

3. "Fly" Людовико Эйнауди  заставляет трепетать, одновременно вызывая чувство безмятежности. Произведение тихое, спокойное, но в то же время тревожное. 

4. "Ромео и Джульетта" Штрауса вызывает чувство тревоги, горечи. Данное произведение очень взволнованное и тревожное.

5. "В пещере Горного Короля" Грига вызывает чувство удивления, смятения . Произведение напряжённое, в заключительной части достигает своего пика напряженности. 

от лат. classicus — совершенный,, образцовый) — 1. В самом широком смысле— худож. наследие (Наследие художественное) мировой и отечественной культуры, обладающее непреходящей эстетической ценностью. 2. Совершенные произв. иск-ва, получившие признание как шедевры, сохраняющие значение худож. образца в истории иск-ва. 3. Худож. наследие античности. Термин «К.» по отношению к творчеству древнегреч. и древнеримских писателей стал употребляться в эпоху эллинизма; в период Возрождения он распространился на всех деятелей античной культуры. Представители классицизма использовали его для противопоставления древн-иск-ва новому, а романтизма — античного романтическому, понимая последнее то очень широко (все послеантичное иск-во), то сужая его до представлений о совр. им иск-ве и романтическом направлении как таковом.