Во по теме урока: 1. Чем симфония отличается от оперы? 2. Какое умение необходимо для восприятия симфонии? 3. С творчеством какого композитора связан расцвет жанра симфонии? 4. Сколько частей в классической симфонии? 5. Почему жанр симфонии связан с частым использованием сонатной формы

Симфония - это произведения для оркестра, его обычно пишут для большого смешанного состава, его еще называют симфоническим, а опера - это музыкальный жанр, а если точнее музыкально драматическое произведение

Объяснение:

«Весна и осень», — это две крошечные миниатюры. Первая — нежный флейтовый напев в темпе allegretto, сопровождаемый еле слышными аккордами струнных. Затем флейту сменяет скрипка с тем же напевом. После паузы начинается вторая миниатюра (это осень, пора отцветания и усталости), с тем же мотивом, но приглушенным, у солирующей скрипки с сурдиной, и аккомпанируют ей своими мягкими аккордами теперь кларнеты и валторны — пианиссимо, с сурдинами. Скрипке подпевает английский рожок, гобой вставляет свою реплику, и все угасает на тончайшем пианиссимо.

Объяснение:

1.нет - это взгляд на природу, глазами художника.

2.В изобразительном искусстве посредством зрительных образов художник показывает нам природу какого-то места. Кроме того, картина в определённо мере передаёт настроение автора и формирует настроение у нас. Аналогичном и в музыке. Только вместо зрительных образов используются слуховые, которые так же передать природу и настроение. Пример: если звучит тихая, спокойная музыка, без ударных и т. п. , то скорее мы представим что-то типа "Утро в снежном лесу" нежели "Шторм на Балтийском море".

3.Григ"Поэтические картинки"

Григ"Пер Гюнт"

Барток "Вечер в деревне"

Дебюсси "Лунный свет"

Рахманинов романс"Сирень"

Чайковский"Времена года"(пьесы для фортепиано)

Вивальди"Времена года"(музыка для ансамбля)

Объяснение:

нету