песню "Дорога добрая "напиши отзыв (3преложнние)​

Сочинение по картине «Серебрякова — Девочки у рояля» в начальной школе — это раскрытие творческих у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.
Описание картины «Серебрякова — Девочки у рояля» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.

Сочинение по картине «Девочки у рояля» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Серебрякова, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.
Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Серебрякова Зинаида Евгеньевна. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.

хор в операх Глинки был очень важным действующим лицом.

Хор нам выражает главную мысль этой оперы- что народ готов

самопожертвовать во имя Руси и ее царя. Поэтому, конец этой оперы( опять таки, сопровождаемые хором) заканчивается осень печально-( эти эмоции тоже нам выражает хор)- Иван Сусанин идет на гибель, преисполненный веры в то, что законного наследника престола положит конец «смутному времени» и возродит Русь как независимое государство. Мотив жертвы  возвышает простого русского крестьянина до уровня трагического героя и, более того, окружает его ореолом христианского мученика.

Хор передаёт все эмоции оперы:

и радость ( в начале ,потому ,что свадьба), и грусть( в конце, смерть Сусанина), и тревогу , и ненависть к врагу.