ответить письменно на во На взаимосвязь каких видов искусств указывает нам Гёссе, о чем он писал эти строки? «Всех звуков и цветов соотношенья, А также переложенья любых оттенков цвета в ноты, звуки. О как хотелось мне азы науки такой постичь!» Г. Гессе 2.Слияние каких видов искусств показал нам Чюрлёнис? 3. Почему Балтийское море имеет такой странный желтый цвет?

1. Все инструменты подстраиваются под вокалиста (-ов)/хора.

2. Грамотный звукооператор и звукорежиссёр.

3. "Щупать" сцену и зал.

4. Вокалист (-ы)/хор имеют права репетировать меньше музыкантов.

Фактов очень много, если глубоко копать статьи не хватит)))

Объяснение:

1. (Настройка инструментов по группам, по ансамблю, ритмически, по высоте тона, по тембру голоса, по солирующим инструментам и т.д. Движение пассажей, обозначение вдоха вокалиста (-ов)/хора, высчитывание пауз, нюансов, акцентов - все это должны видеть у себя в нотах музыканты ансамбля и, соответственно, подстраиваться)

2. (Важно понимать, как это слышно на разных сценах: от уличной площадки до театральной сцены или ямы с оркестром и дирижёром. Геометрия, состав, движение звука, отражение звука от разных поверхностей, особенности инструментов, возможности аппаратуры, и т.д. чтобы максимально передать музыку композитора, нужно знать даты жизни и прочие детали)

3. (Нередко артисты репетируют на сцене перед выступлением, для того, чтобы слышать направление звука и его отражение, работу микрофонов, а так же скрипы поворотных механизмов сцены, проглатывающие звук кулисы, температуру осветительных приборов. Особенно на распевках или разыгрывании можно увидеть как вокалист или музыкант спускаются в зал для более детального изучения поглощения материалами отделки или набивными сиденьями. "Звонкие" или "глухие" предметы и в какой части зала расположены)

4. (В данном случае, группа инструментов играют роль аккомпанемента, поэтому основное внимание на солиста-вокалиста, которому нужно очень бережно и внимательно рассчитывать свои возможности и силы)

Объяснение:

1. Сюита

2. Римский - Корсаков

3. Этюд

4. Скрябин

5. симфоническая музыка.

6. Балет, менуэт, полька, вальс, мазурка, полонез.

7. Марш

8. Рондо

9. Орган

10. 1840-1893

11. Система музыкальных средств

12. Вокальная пьеса для двух голосов с инструментальным сопровождением

13. Понятие, характеризующее роды и виды музыкального творчества исходя из происхождения, условий исполнения, особенностей восприятия

14. Вид искусства, в котором художественные образы создаются средствами пластических движений и ритмически четкой и непрерывной сменой выразительных положений человеческого тела.

15. Музыкант-руководитель оркестра, хора, ансамбля, оперной группы