Чому Глюка прозвали "Кавалер Глюк"?

Кавалер Глюк" — поэтический рассказ о музыке и музыканте. Герой рассказа — современник автора. Виртуоз-импровизатор, он называет себя именем композитора Глюка, умершего в 1787 году; его комната убрана в стиле времени Глюка, изредка он облачается в одеяние, напоминающее костюм Глюка

Вообще, молодежь очень много слушает музыку.Музыка очень Некоторым она успокоится, некоторых подбадривает, некоторым радоваться жизни. Музыка это практически все.Спросите любого он проживет 24 часа  без музыки? Мне кажется что нет такого человека кто бы не послушал хотябы одну песню. Современные песни влияют на каждого человека по разному.  Есть песни которые тянут человека на  очень опасный поступок. В современном мире мы знаем что есть музыка которая заставила многих подростков прибегнуть к самоубийству. Есть прекрасная музыка которая вдохнавляет  новые таланты. 
Сейчас оссобенно популярная музыка это музыка которую поют английские певцы.Я их не знаю, напиши  те песни которые тебе нравятся. извини, больше  ничем не могу.

ругая особенность музыки – объединить людей в едином переживании, стать средством общения между ними. Воспринимается как чудо, что музыкальное произведение, созданное одним человеком, вызывает определённый отклик в душе другого.  

Яркие художественные произведения, выражающие мир больших мыслей и глубоких чувств человека вызвать эмоциональный отклик, воздействуя на эстетическую сторону души, становятся источником и средством воспитания. 
Музыка, по выражению Д. Шостаковича, «прекрасный своеобразный язык». Сочетая выразительную, яркую мелодию, гармонию, своеобразный ритм, композитор выражает своё мироощущение, своё отношение к окружающему. Такими произведениями и обогащаются все те, кто воспринимает их. 
ли музыка с одинаковой силой воздействовать на всех слушателей? Разумеется, нет. И в этом ещё одна её особенность. Каждый человек по своему проявляет интерес и увлечение музыкой., отдаёт предпочтение какому-либо музыкальному жанру, любимому композитору, отдельному произведению, имея определённый опыт слушания. Как учатся писать, читать, рисовать, считать, так надо учиться узнавать, оценивать музыку, слушать внимательно, отмечая динамическое развитие образов, столкновение и борьбу контрастных тем и их завершение. Восприятие слушателя должно следовать за всем ходом развития музыки. Надо учиться постигать этот прекрасный своеобразный язык. 
Ещё одна интересная особенность музыки – воздействовать на человека с самых первых дней его жизни. Услышав нежный напев колыбельной, ребёнок сосредоточится, затихает. Но вот раздаётся бодрый марш, и сразу меняется выражение детского лица, оживляются движения! Ранняя эмоциональная реакция позволяет с первых месяцев жизни приобщать детей к музыке, сделать её активным эстетического воспитания. 
Пусть в вашем доме звучит классическая музыка, которая своими волшебными звуками может исцелять, развить умственные, интеллектуальные скоординировать психологическое состояние, подарить радость.