Образуйте сложноподчиненные предложения: 1. der mensch geht zum arzt. er ist krank. (wenn) 2. sie haben in paris geheiratet. meine eltern waren noch sehr jung. (als) 3. ich habe mir einen arbeitsplan gemacht. ich habe mit den prüfungsvorbereitungen begonnen. (bevor) 4. ich bin nicht mehr so nervös. ich habe mit meinem prüfer gesprochen. (nachdem) 5. wir müssen unser zimmer aufräumen. die eltern kommen. (bis) 6. es regnet. wir kamen nach münchen. (als) 7. ich bleibe in der stadt. das wetter wird gut. (bis) 8. alle hören aufmerksam zu. der lehrer erklärt ein neues thema. (während) 7. укажите правильный вариант. 1. peter ist 6 jahre alt. er … in die erste klasse. a) unterrichtet b) geht c) erlernt d) besucht 2. eine universität kann man in deutschland … beziehen. a) nach dem kindergarten b) nach der klasse 10 c) nach dem gymnasium d) nach der grundschule 3. am ende des schuljahres bekommen die schüler … . a) ein zeugnis b) ein diplom c) eine prüfung d) eine zensur 4. jeden tag haben die studenten 8-9 … . a) unterrichtsstunden b) seminare c) prüfungen d) konsultationen 5. er ist in der deutschen sprache gut. dieses fach … ihm … a) fällt … schwer b) legt …ab c) steht … gut d) fällt … leicht 6. meine tochter schon ihr abitur. a) bekommt b) lernt c) macht 7. der sohn lernt nicht immer . a) besser b) fleißig c) verständlich 8. in welchem hat er probleme? a) fach b) studium c) stunde 9. in englisch. er kann neue wörter nicht a) behalten b) konzentrieren c) verbessern 10. - wofür er sich? - für geographie. a) interessiert b) konzentriert c) lernt

1. der mensch geht zum arzt, wenn er krank ist.

2. als meine eltern noch sehr jung waren, haben sie in paris geheiratet.

3. bevor ich mit den prüfungsvorbereitungen begonnen habe, habe ich mir einen arbeitsplan gemacht.

4. nachdem ich mit meinem prüfer gesprochen habe, bin ich nicht mehr so nervös.

5. wir müssen unser zimmer aufräumen, bis die eltern kommen.

6. es regnet, als wir nach münchen kamen.

7. ich bleibe in der stadt, bis das wetter gut wird.

8. alle hören aufmerksam zu, während der lehrer ein neues thema erklärt.

7.

1. peter ist 6 jahre alt. er … in die erste klasse.

b) geht

2. eine universität kann man in deutschland … beziehen.

c) nach dem gymnasium

3. am ende des schuljahres bekommen die schüler … .

a) ein zeugnis

4. jeden tag haben die studenten 8-9 … .

a) unterrichtsstunden

5. er ist in der deutschen sprache gut. dieses fach … ihm …

d) fällt … leicht

6. meine tochter schon ihr abitur.  

c) macht

7. der sohn lernt nicht immer .

b) fleißig

8. in welchem hat er probleme?

a) fach

9. in englisch. er kann neue wörter nicht

a) behalten

10. - wofür er sich? - für geographie.

a) interessiert

Водиночестве. всё больше людей в германии живут одни. юма спросила молодёжь: как бы вы предпочли жить -- в одиночку или с партнёром? есть некоторые вещи,которые лучше делать с мальчиками. к примеру,играть в футбол! мартину 16 и он одинок. в свободное время он часто играет в футбол. по опыту.многие девочки не понимают этого. "если девочка хочет отвадить меня от моих друзей,то я ужасно на это реагирую",рассказывает он. мартин прекрасно чувствует себя один. и эльке,15 лет,шарон,14 лет,симон,16 лет прекрасно чувствуют себя по одиночке. последние отношения эльке закончились не так давно. неделю назад она рассталась со своим другом. "он относился ко мне не так,как хотелось бы,и постоянно отстранял от себя",сообщает она. "когда-нибудь конец всё равно настал." и её подруга шарон думает,что отношения нельзя сохранять любой ценой. её последние закончились на классной поездке. дату её она точно не знает. дружба для неё была чем-то особенным. "однако я больше отдавала,чем получала.",рассказывает она о причине расставания. все другие девочки из её окружения имеют по парню. но это не мешает эльке и шарон. они не чувствуют себя под давлением. отношения -- важная тема для разговора. и в одиночестве есть преимущества. "когда я иду на вечеринку,то могу развлечься со многими людьми. иногда я и флиртую. а мои подружки сидят со своими и ничего такого не могут." шарон только что рассталась со своим другом. конечно же,она знает преимущества одиночества: "у человека есть кто-то,к кому он может пойти,если у него проблемы. так же и я для него." она не ищет нового партнёра. в этом она сходится с другими. и всё равно,как давно закончились её отношения. симон ждёт ту единственную. эльке,шарон и мартин отстранились от любви. а симон? "лучше всего,когда человек отдаёт всего себя",думает он. год симон был с девочкой. а затем расстался. причиной стала её неверность. когда придёт та единственная,свою свободу он обменяет на возможность быть с ней. немедля! "будучи один,человек часто чувствует себя одиноким",говорит он. с другой стороны ему важно,чтобы на себя время тоже оставалось. "когда человек хочет себе постоянную партнёршу.",рассуждает мартин."тогда у него всегда будет кто-то,кто будет рядом." хотя он думает,что семья и друзья важнее. симон,шарон и эльке согласны с ним. "когда партнёры начинают отдаляться друг от друга,это конец. многие после этого больше не знаются. а друзья всегда рядом.",говорит симон. позже у них будут и настоящие отношения,и семья. где-то к 30 .  а до того они должны получить опыт. а возможно и встретить того,с кем будут всю свою жизнь."это невозможно! ",думает мартин. в конце концов ему ещё даже не 18!

Мама. я просто говорю: ты, Йенс, должен прибраться в комнате. я хочу, чтобы ты также почистил обувь. они все еще грязные лежат на кухне. пустые бутылки все еще стоят на кухне. соня, ты должна купить молоко, нам также нужны картошка и сыр. соня я вообще не люблю ходить по магазинам .Не может ли это сделать Йенс? мама. а что бы ты предпочла сделать? соня. мне хотелось бы убраться в комнате. однако там все очень аккуратно... мама. ну, ну, с Йенсом все не так плохо. соня. это тоже не имеет значения. и чистить обувь тоже неплохо. мать. что скажешь, Йенс? ты согласен? йенс. Очень! я считаю, что покупки делают больше удовольствия, чем уборка. мама. Ну что ж. через четыре недели мы снова поговорим

Объяснение: