Поставить глагол в нужную форму: nachdem er die deutsche sprachkurse (besuchen), (freisprechen) er deutsch. nachdem sie nach dem preis (fragen), (sein sie erstaunt) поставить правильные окончания прилагательных: besuchen ein bekannt museum? weihnachten ist das größt familienfest mit den alt traditionen. bei schön wetter sitzt man nicht gern zu hause in seinen heiß wohnungen, man will immer an die frisch luft. составить придаточные предложения причины, используя союзы weil / da: er kommt nach hause ganz nass zurück, (seinen regenschirm vergessen) die fische sind gestorben, (das wasser im rhein zu warm wurde) ответить на вопросы, использовать время perfekt: zb: angelst du heute nachmittag? – ich habe schon geangelt. siehst du heute fern? fotografiert ihr heute diesen dichter? fliegt er heute nach london? räumen die schüler das klassenzimmer auf? beschreibt margaret ihre sommerferien im brief?

Последнее задание.
Ich habe  schon  ferngesehen.
Wir  haben  diesen  Dichter   schon   fotografiert.
Er ist  nach  London  schon  geflogen.
Die  Schüler  haben    das  Klassenzimmer  schon  aufgeräumt.
Margaret  hat  ihre  Sommerferien  im  Brief  schon  beschrieben.

До следующего лета в Орле! Немецко-русский школьный обмен. Узнать мир и познакомиться со сверстниками -- таким было желание 14-16-летних школьников и школьниц из русского города Орла. Вместе с классом из Оффенбаха на каникулах они отправились в Вальдкрайбург,что в 80 километрах восточнее Мюнхена. Организовано всё было прекрасно. В течение дня группам предлагались: фольклор и танцы,видео кружки и кружки по журналистике. В видео-кружке необходимо было снять фильм для уроков русского в ФРГ. 
Патрисия,15 лет,рассказывает: темой фильма был роман между немецким юношей и русской девушкой. Одна из сцен снималась в бассейне. "У тебя есть друг в Орле?",должен был сказать Даниэль Лене на чистом русском. Раз 20 он это повторил,прежде чем добился нудной интонации."На обычных занятиях никто бы не был так терпелив",радуется режиссёр Целлер. 
И Мартину,16 лет,есть что сказать:"Другая группа каждый день делала стенгазету. Четыре редактора и многочисленные работники писали о том,что происходит в лагере,каждый на своём иностранном языке! На компьютере они набирали статьи латинским и кириллическим шрифтом. Вечером мы обычно сидели у костра и пели песни,к примеру,нашу лагерную песню. Мелодию мы взяли из известного русского мультфильма о Крокодиле Гене. Он и стал символом встречи: крокодил ухмылялся с наших футболок,изготовленных специально для встречи." А затем было расставание..с печальными лицами на вокзале они ещё раз спели свою песню. Русские должны были преодолеть трёхдневную поездку назад,в Орёл. А в следующем году тот же путь к своим русским друзьям проделают немцы. 

Когда у тебя математика? -- Am Montag und Mittwoch habe ich Mathe. 
Когда у тебя каникулы? -- Im Sommer habe ich Ferien. 
Когда ты делаешь д/з? -- Jeden Abend mache ich Hausaufgaben. 
Когда звенит твой будильник? -- Um 7:00 klingelt mein Wecker.
Во сколько ты идёшь в кровать? -- Um 22:00 gehe ich ins Bett.
Когда ты празднуешь день рождения? -- Am 22. April feiere ich Geburtstag.
Когда у тебя нет школы? -- Am Wochenende habe ich keine Schule.
Когда ты не учишься? -- Im Sommer lerne ich nicht.
Когда начинается лето? -- Am 1. Juni beginnt der Sommer.
Wann beginnt der Herbst?(Когда начинается осень) -- Am 1. September beginnt der Herbst.
Um wie viel Uhr frühstückst du?(Во сколько завтракаешь?) -- Um 7:30 frühstücke ich.