Как будет по вопросы с ответом что ты делаешь? , ты уроки делаешь? , ты хорошо пишешь? , вы много пишете? , кто много пишет? , она хорошо пишет? , пиши! пишите! , ты много спрашиваешь? , мы много спрашиваем? , они тоже спрашивают? , спроси! спросите! , ты любишь плавать? , ты сейчас плаваешь? , мы летом плаваем? а зимой? , ты много учишь? , ты изучаешь? , мы учим ? , что мы учим? , учи! учите! , кто делает уроки? , ты делаешь ? , теперь ты делаешь ? , ты летом делаешь уроки? , сколько лет твоей собаке? , твоя собака молодая/старая? , ты мышей любишь? , ты сегодня в школу придешь? , у тебя есть животное? , ты где живешь? , ты в теннис играешь? , ты учишься спрашивать? , он хорошо жонглирует?

1) Was machst du?  Ich male ein Bild.

2) Machst du Hausaufgaben? Ja, ich mache schon Hausaufgaben.

3) Schreibst du gut? Ja, ich schreibe gut.

4) Schreibt ihr viel? Nein, wir schreiben nicht viel.

5) Wer schreibt viel? Meine Schwester schreibt viel.

6) Schreibt sie gut? Ja, sie schreibt gut.

7) schreibe

9) Fragst du viel?  Nein , ich frage nicht viel.

10) Fragen wir viel? Ja, ihr fragt viel.

11) Fragen sie auch?  Ja, sie fragen auch.

12) frage

14) schwimmst du gern? Nein, ich schwimme nicht gern.

15) schwimmst du jetzt ? Nein,  jetzt schwimme ich nicht.

16) schwimmen wir im Sommer? und im Winter ? Ja, wir schwimmen im Sommer. Nein,  wir schwimmen im Winter nicht.

17) Lernst du viel?  Ja, ich lerne viel.

18) Lernst du Englisch? Ja, ich lerne Englisch.

19)  lernen wir Deutsch?  Ja, ich lerne auch Deutsch.

20) Was lernen wir ?  Wir lernen Fremdsprachen.

21) lerne

23) wer macht Hausaufgaben?  Mein Freund macht Hausaufgaben.

24) Machst du Hausaufgaben?  Nein , ich mache keine Hausaufgaben.

25) Machst du jetzt Hausaufgaben?  Ja, ich mache jetzt Hausaufgaben.

26) Machst du im Sommer Hausaufgaben?  Nein, im Sommer mache ich keine Hausaufgaben.

27) Wie alt ist dein Hund?  Mein Hund ist zwei Jahre alt.

28) Ist dein Hund jung / alt? Ja, mein Hund ist jung.

29) Magst du Mäuse?  Nein, ich mag keine Mäuse.

30) Gehst du heute in die Schule? Ja,  ich gehe heute in die Schule.

31) Hast du ein Haustier? Ja, ich habe ein Haustier.

32) Wo wohnst du? Ich wohne in Moskau.

33) Spielst du Tennis? Ja, ich spiele Tennis.

34) Lernst du fragen ? ja, ich lerne fragen.

35) Jongliert er gut? Nein, er jongliert nicht gut.

рей понял, что это было сказано о нем, и что говорит это Наполеон. Он слышал, как называли sire того, кто сказал эти слова. Но он слышал эти слова, как бы он слышал жужжание мухи. Он не только не интересовался ими, но он и не заметил, а тотчас же забыл их. Ему жгло голову; он чувствовал, что он исходит кровью, и он видел над собою далекое, высокое и вечное небо. Он знал, что это был Наполеон — его герой, но в эту минуту Наполеон казался ему столь маленьким, ничтожным человеком в сравнении с тем, что происходило теперь между его душой и этим высоким, бесконечным небом с бегущими по нем облаками. Ему было совершенно всё равно в эту минуту, кто бы ни стоял над ним, что бы ни говорил об нем; он рад был только тому, что остановились над ним люди, и желал только, чтоб эти люди помогли ему и возвратили бы его к жизни, которая казалась ему столь прекрасною, потому что он так иначе понимал ее теперь. Он собрал все свои силы, чтобы пошевелиться и произвести какой-нибудь звук. Он слабо пошевелил ногою и произвел самого его разжалобивший, слабый, болезненный стон.

— А! он жив, — сказал Наполеон. — Поднять этого молодого человека, ce jeune homme, и свезти на перевязочный пункт!

Сказав это, Наполеон поехал дальше навстречу к маршалу Лану, который, сняв шляпу, улыбаясь и поздравляя с победой, подъезжал к императору.

Князь Андрей не помнил ничего дальше: он потерял сознание от страшной боли, которую причинили ему укладывание на носилки, толчки во время движения и сондирование раны на перевязочном пункте. Он очнулся уже только в конце дня, когда его, соединив с другими русскими ранеными и пленными офицерами, понесли в госпиталь. На этом передвижении он чувствовал себя несколько свежее и мог оглядываться и даже говорить.

Первые слова, которые он услыхал, когда очнулся, — были слова французского конвойного офицера, который поспешно говорил:

— Надо здесь остановиться: император сейчас проедет; ему доставит удовольствие видеть этих пленных господ.

— Нынче так много пленных, чуть не вся русская армия, что ему, вероятно, это наскучило, — сказал другой офицер.

— Ну, однако! Этот, говорят, командир всей гвардии императора Александра, — сказал первый, указывая на раненого русского офицера в белом кавалергардском мундире.

Болконский узнал князя Репнина, которого он встречал в петербургском свете. Рядом с ним стоял другой, 19-летний мальчик, тоже раненый кавалергардский офицер.

Бонапарте, подъехав галопом, остановил лошадь.

— Кто старший? — сказал он, увидав пленных.

Назвали полковника, князя Репнина.

— Вы командир кавалергардского полка императора Александра? — спросил Наполеон.

— Я командовал эскадроном, — отвечал Репнин.

— Ваш полк честно исполнил долг свой, — сказал Наполеон.

— Похвала великого полководца есть лучшая награда cолдату, — сказал Репнин.

— С удовольствием отдаю ее вам, — сказал Наполеон. — Кто этот молодой человек подле вас?

Князь Репнин назвал поручика Сухтелена.

Посмотрев на него, Наполеон сказал, улыбаясь:

— II est venu bien jeune se frotter

— Молодость не мешает быть храбрым, — проговорил обрывающимся голосом Сухтелен.

— Прекрасный ответ, — сказал Наполеон. — Молодой человек, вы далеко пойдете!

Князь Андрей, для полноты трофея пленников выставленный также вперед, на глаза императору, не мог не привлечь его внимания. Наполеон, видимо, вспомнил, что он видел его на поле и, обращаясь к нему, употребил то самое наименование молодого человека — jeune homme, под которым Болконский в первый раз отразился в его памяти.

— Et vous, jeune homme? Ну, а вы, молодой человек? — обратился он к нему, — как вы себя чувствуете, mon brave?

Несмотря на то, что за пять минут перед этим князь Андрей мог сказать несколько слов солдатам, переносившим его, он теперь, прямо устремив свои глаза на Наполеона, молчал… Ему так ничтожны казались в эту минуту все интересы, занимавшие Наполеона, так мелочен казался ему сам герой его, с этим мелким тщеславием и радостью победы, в сравнении с тем высоким, справедливым и добрым небом, которое он видел и понял, — что он не мог отвечать ему.

Да и всё казалось так бесполезно и ничтожно в сравнении с тем строгим и величественным строем мысли, который вызывали

Мой любимый сказочный персонаж – героиня сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Девочка из сказки очень нравится мне, ведь она скромна, трудолюбива и добра. Ее личный пример за один день научил капризную королеву тому, чему не мог ее обучить седой профессор на протяжении всей жизни.

Поскольку девочка была воспитанной и доброй, ее грубые родственницы пользовались ее безотказностью. Услышав указ о награде за подснежники, они послали ее в заснеженный лес. Героиня едва не замерзла насмерть, но увидела, как двенадцать месяцев сидели у костра. Они выслушали историю гостьи и решили . Апрель дал ей цветы и колечко на случай беды. Конечно, мачеха и сводная сестра отняли все это у падчерицы. Получив желаемое, королева заставила всех трех женщин отвести ее на чудесное место. Там волшебное колечко упало, и месяцы решили проучить людей, быстро сменяя времена года. Наконец, к оставшимся в лесу после ненастий героям подошел старец и наградил всех исполнением желания. Девочка ничего не просила из скромности, но ее все равно наградили за доброту упряжкой с лошадьми и шубами. Именно тогда королева впервые вынуждена была просить, а не приказывать. Так, пример благородной и отзывчивой девочки научил ее вести себя хорошо.

В падчерице я вижу честного и трудолюбивого человека. К этому гордому званию все мы должны стремиться не на словах, а на деле.