im sommer haben alle schüler die sommerferien. das ist die schönste zeit. das wetter ist schön. alles blüht und grünt.
летом у всех учеников каникулы. это прекрасное время. погода отличная. всё цветёт и зеленеет.
manchmal bin ich bei meiner oma im dorf. ich helfe der oma im garten gern. wir pflücken äpfel und birnen, gießen die beete. es gibt viel obst und gemüse. wir gehen oft in den wald. wir sammeln pilze und beeren.
иногда я бываю в деревне у бабушки. я с удовольствием бабушке в саду. мы собираем яблоки и груши, поливаем грядки. есть много овощей и фруктов. мы часто ходим в лес. мы собираем грибы и ягоды.
samstags und sonntags mache ich mit meinen eltern ausflüge mit dem auto. besonders gern machen wir picknick. wir besuchen auch städte und dörfer. es gibt hier viel interessantes.
по субботам и воскресеньям я катаюсь с родителями на машине. нам нравится устраивать пикник. мы посещаем также города и сёла. здесь есть много всего интересного.
ich mache immer viele sommerfotos. in den ferien fahre ich viel rad/skateboard, laufe rollschuhe, bade im fluss, liege in der sonne, mache sport, bastle, lese bücher. meine sommerferien sind immer toll!
я много фотографирую летом. в каникулы я катаюсь на велосипеде/скейте, на роликовых коньках, купаюсь в реке, загораю, занимаюсь спортом, мастерю, читаю. мои каникулы всегда отличные!
ответ:
объяснение:
der sommer ist die schönste zeit. ich freue mich immer auf die sommerferien. ich mag fußball spielen, im fluss schwimmen, in den wald gehen, reisen. der sommer ist die schönste zeit des jahres.
ich habe diesen sommer viel sport gemacht - ich habe fast jeden tag im schulstadion fußball gespielt. im sommer ging ich nicht nur spazieren, badete und nahm ein sonnenbad. wenn es regnete, las ich meine lieblingsbücher. einer von ihnen ist jack londons white fang. es hat mir sehr gut gefallen und ich möchte darüber sprechen. die hauptfigur - white fang - ist ein wolfshund, sehr ergeben und fair, der zu großer und aufrichtiger zuneigung fähig ist. diese charaktereigenschaften fehlen derzeit bei vielen menschen. ich hätte gerne einen vierbeinigen freund wie white fang.
so verbrachte ich flüchtige drei monate. ich freue mich auf den nächsten sommer!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
5. чтение прочитай текст, выполни к нему. till eulenspiegel diese geschichte erzählt, wie eulenspiegel einen esel das lesen lehrte. im sommer wanderte till eulenspiegel von einem dorf zum anderen. man gab ihm geld, wenn er auf dem seil tanzte. aber er machte auch viel unsinn und ärgerte die leute. oft waren die leute so böse auf ihn, dass sie ihn fangen und schlagen wollten. till war aber schneller. er rannte weg und lachte über sie. im winter ging eulenspiegel meistens in eine stadt, denn dort konnte er leicht eine arbeit bei einem handwerker finden. als er jetzt in eine große stadt kam, fragte er einen mann auf der straße: „sag mir, guter mann, wie kann man in dieser stadt geld verdienen? » da antwortete der mann: „die reichsten leute hier sind die lehrer, denn an den vielen schulen hier müssen die schüler schulgeld bezahlen.» till bedankte sich bei dem mann. dann ging er zur größten schule, klopfte an die tür und wollte mit dem schuldirektor sprechen. er sagte zum direktor: „ich möchte gern an ihrer schule als lehrer arbeiten.» der direktor fragte till, ob er ein lehrer sei und die schüler das lesen lehren könne. eulenspiegel hatte nie einen beruf gelernt, aber er antwortete schlau: „ich kann sogar einen esel das lesen lehren.» da lachte der schuldirektor. er brachte till eulenspiegel einen esel und sagte: „wenn dieser esel in einem halben jahr lesen kann, dann darfst du als lehrer meiner schule unterrichten. du kannst im stall wohnen und bekommst jeden tag einen teller warme suppe.» eulenspiegel ging mit dem esel in den stall und begann sofort mit dem unterricht. er schrieb alle buchstaben in ein heft. auf eine seite schrieb er „ia». in diese seite legte er futter und machte das heft wieder zu. er legte das heft vor dem esel auf den boden. der esel machte das heft auf der seite auf, wo das futter war und schrie «ia, ia! », denn er wollte noch mehr futter haben. als der winter zu ende war, rief der direktor eulenspiegel zu sich. „was macht dein schüler, till? kann er schon lesen? », fragte er ihn. da legte till eulenspiegel das heft auf den boden und sagte zum esel: „mach dein heft auf und lies! » der esel machte das heft auf der seite auf, wo das futter lag, und rief: „ia, ia! » „bravo, till! du bist ein sehr guter lehrer. wenn du möchtest, kannst du jetzt an meiner schule arbeiten.» aber das unterrichten machte till keinen spaß mehr. es war jetzt auch wieder frühling und er wollte lieber durch die dörfer wandern, denn er hatte nie gern lange in einer stadt gelebt. отметь правильный вариант: 1. wenn eulenspiegel auf dem seil tanzte, … a) ärgerten sich die leute. b) bekam er von den leuten geld. c) wollten ihn die leute fangen. 2. im winter wohnte eulenspiegel in der stadt, weil … a) er dort bei handwerkern arbeiten konnte. b) die leute ihn fangen wollten. c) er gern über die handwerker lachte. 3. weil die reichsten leute in der stadt die lehrer waren, … a) wollte eulenspiegel schuldirektor werden. b) wollte eulenspiegel auch schulgeld bezahlen. c) wollte eulenspiegel als lehrer arbeiten. 4. der schuldirektor lachte, weil … a) eulenspiegel nicht lesen konnte. b) eulenspiegel sagte, dass er einen esel das lesen lehren könne. c) eulenspiegel nie einen beruf gelernt hat. 5. eulenspiegel schrieb … a) alle buchstaben ins buch. b) nur ia ins heft. c) alle buchstaben ins heft. 6. der esel schrie „ia! », weil … a) er noch futter wollte. b) er lesen lernen wollte. c) er alle buchstaben fressen wollte. 7. eulenspiegel durfte jetzt an der schule unterrichten, denn a) er war ein guter schüler. b) er konnte gut auf dem esel reiten. c) er war ein guter lehrer. 8. weil er nie gern lange in einer stadt gelebt hat, … a) wollte er lieber lehrer werden. b) wollte er lieber von einem dorf zum anderen wandern. c) wollte er lieber eine schule bauen.
1) b)
2)a)
3) c)
4)b)
5) c)
6) a)
7) c)
8)b)