Нужно изменить порядок слов на верный и поставить глагол в правильную форму: 10. was magst du huhn oder schwein mehr? 11. nein, meine mutter nicht kann essen fettes fleisch. 12. wir sehen um 2000 noch fern. 13. man nicht durfen dzs radio hier horen. 14. ja, ich will mit freunden sich traffen morgen. 15. maria stene am sonntag erst um halb acht auf. 16. wann must du am montag gehen in die uni.

10. Was magst du mehr - Huhn oder Schwein? Кто тебе больше нравится - курица или свинья? (вопросительно слово, альтернативный вопрос)

11. Nein, meine Mutter  kann fettes fleisch nicht essen. - Нет, моя мать не может есть жирное мясо. (предложения не связаны подчинительной связью, модальный глагол и отрицание, выраженное nicht)

12. Wir sehen um 20.00 noch fern. Мы все еще смотрим телевизор в 8 вечера. (прямой порядок слов, глагол с отделяемой приставкой, TeKaMoLo = Temporal, Kasual, Modal, Lokal - Когда? Почему? Как? Где?)

13. Man darf das Radio hier  nicht  horen. - Здесь нельзя слушать радио. (прямой порядок слов, модальный глагол, отрицание)

14. Ja, ich will mich morgen mit Freunden treffen. Да, я хочу встретиться с друзьями завтра. (прямой порядок слов, модальный глагол, возвратный глагол, подлежащее выражено личным местоимением)

15. Maria stehe um alb acht  am Sonntag erst auf. Мария встает в половину восьмого только в воскресенье. (прямой порядок, TeKaMoLo = Temporal, Kasual, Modal, Lokal - Когда? Почему? Как? Где?)

17. Wann musst du am Montag in die Uni gehen? - Во сколько тебе идти в университет в понедельник? (Вопросительное слово, модальный глагол, TeKaMoLo = Temporal, Kasual, Modal, Lokal - Когда? Почему? Как? Где?)

Порядок слов в предложении: 

Сказуемое на втором месте, подлежащее на первом.

*Cоюзы, которые не меняют этот порядок: und, denn, sondern, aber и oder
* Cоюзы, которые меняют порядок слов: während, bis, als, wenn, da, weil, ob, obwohl и dass. Они "отправляют" сказуемое в конец придаточного предложения.

Если есть модальный глагол (müssen, können, sollen, möchten, wollen), то инфинтив смыслового глагола уходит в конец предложения. То же самое и при вопросах с модальными глаголами.

Если на первом месте стоит не подлежащее, а дополнение, то это -  обратный порядок слов. В нём глагол - на втором месте.

TeKaMoLo = Temporal, Kasual, Modal, Lokal - Когда? Почему? Как? Где?
Это правило для определения порядка дополнения в предложении.

Если в предложении есть отрицание действия (выраженное nicht), то nicht ставится:- в конце (в случае с одним глаголом)- перед V2 (в случае составного сказуемого). 

Если есть вопросительное слово, то  
Вопросительное слово --> глагол (сказуемое)  --> 2 место, подлежащее --> 3 место, а  дальше всё остальное.

Куда ставить sich 

В повествовательных предложениях оно занимает место сразу после простого сказуемого в личной форме или после изменяемой части составного.

В предложениях с обратным порядком слов и субъектом, выраженным существительным, sich также занимает место непосредственно после изменяемой части предиката (сказуемого). Если субъектом является личное местоимение, то рефлексивное местоимение занимает место сразу за личным.

В вопросах
при отсутствии вопросительного слова рефлексивное мест. занимает место перед субъектом, если оно выражено существительным, и после него, если в роли подлежащего выступает личное местоимение

В сложносоставных предложениях, имеющих в своем составе придаточные, рефлексивное мест. следует сразу за соединительным союзом, если субъект выражен именем, и сразу за субъектом, если он выражен личным местоимением. 

Jeden Morgen stehe ich um ... Uhr auf.
Der Wecker klingelt laut.
Ich gehe ins Bad und dusche mich.
Um ... frühstücke ich mit meiner Schwester.
 Nach dem Frühstück gehe ich ins Bad und putze mir die Zähne.
Ich nehme den Bus um ...Uhr.
Die Schule beginnt um
Um ... Nachmittags ist sie zu Ende.
Wir haben meistens --- Stunden täglich.
Jede Stunde dauert --- Minu­ten.
Gegen ... Uhr bin ich schon zu Hause und esse zu Mittag.
Nach dem Mittagessen ruhe ich mich ein paar Stunden aus. 
Um ... bin ich mit den Hausaufgaben schon fertig und ich esse zu Abend.
Nach dem Abendbrot lese ich ein biss­chen, dusche mich, putze mir die Zähne und gehe ins Bett. So vergeht mein Tag. 

 In die Winterferien habe ich keine besonderen Pläne.
Am 31. Dezember werden ich und meine Familie das Neujahr feiern. Am nächsten Tag gehen wir gewöhnlich zum Besuch und zum Weihnachten fahren wir immer zur Großmutter.
Die letzte Kontrollarbeit in Mathematik wurde von mir  nicht gut geschrieben, deshalb soll ich alle Themen  noch mal wiederholen und bearbeiten . Sonst werde ich nichts weiter verstehen.  
Auch will ich mit einem Freund ins Kino gehen.
Abends werde ich Computer spielen, surfen und chatten im Internet.