9. прочитайте текст, выполните тестовое , выбрав один из вариантов ответа: ein jordanischer student erzählte: „ich hatte auch 1, in den arabischen ländern zu studieren. 2 gibt sogar stipendien für bestimmte länder. ich habe dieses angebot abgelehnt, 3 ich von der arabischen gesellschaft genug weiß. ich 4 gerne eine neue gesellschaft kennen lernen. ich habe 5 nicht direkt für die brd entschieden. das war reiner zufall. ich wollte irgendwo studieren, doch weil ich von keinem anderen land eine zulassung bekommen habe, 6 ich in die brd gegangen. früher hatte ich keine information über deutschland. aber ich hatte bestimmte erwartungen. ich wusste durch die presse, dass in 7 europäischen ländern eine große freiheit des individuums existiert. diese freiheit hat mich angezogen. ich bin nicht 8 prestigegründen in die brd gekommen, sondern ich wollte hier 9 persönlichkeit weiter entwickeln. ich wusste, dass das studium hier ziemlich frei 10.“ 1. a. die möglichkeit b. die notwendigkeit c. den befehl d. die regel 2. a. man b. sie c. es d. ihr 3. a. denn b. wenn c. dass d. weil 4. a. sollte b. darf c. wollte d. wünschte 5. a. sich b. mich c. euch d. dich 6. a. ist b. habe c. war d. bin 7. a. den b. dem c. der d. die 8. a. wegen b. von c. nach d. aus 9. a. mein b. seine c. meine d. ihren 10. a. hat b. ist c. sind d. waren 11. warum wollte der jordanische student nicht in den arabischen ländern studieren? a. das stipendium war zu klein. b. es gab dort kein stipendium. c. er kannte die arabische welt sehr gut. d. er reiste sehr gern. 12. wollte er unbedingt in die brd fahren? a. ja. b. nein. c. ich weiß nicht. d. er dachte viel nach. 13. warum studiert der jordanische student in der brd? a. weil die brd ein reiches land ist. b. er hat früher keine informationen über deutschland gehabt. c. in der brd leben viele interessante persönlichkeiten. d. man kann in deutschland seine persönlichkeit entfalten. 14. gefällt es diesem studenten in der brd? a. ja. b. nein. c. ich weiß nicht. d. für einen araber gibt es in deutschland zu viel freiheit des individuums. 15. welches ziel hat der jordanische student beim studium in europa in erster linie? a. prestige zu erlangen b. mehr informationen über europa zu bekommen c. die freiheit des individuums in europäischen ländern zu studieren d. eine neue gesellschaft kennen zu lernen