Ii. wir lesen und schreiben richtig 1. ich s-ehe um si-ben u-r auf und mache morgeng-mnastik. dann put-e ich die z--ne, wasche mich mit kaltem wa--er, k-mme mich und mich an. ich de--e den tisch und fr--stücke. zum frühs--ck esse ich brot mit bu--er und trinke t--mit zu-er. dann wasche ich das geschi-- ab, ne-me meine und ge-e in die schule. 2. am sonnaben- ge-e ich sp-ter als gewö-nlich zu ich ber--te das abendbrot zu, es-e mit meinen eltern zu abend und se-e ferm. leider verge-t aber die ze-t sehr schnell und ich mu- doch schlafen gehen. es ist so sch-n, am abend mit al-en zusam-en zu si—en und zu sprechen! 3. unsere heimat braucht hochentwi--elte , talentvo—e menschen. die schüler lernen versch—dene schulf-cher, um vieles zu wi--en und zu kö--en. sie kö--en auch arbe-tsgemeinschaften besuchen dort kö--en sie ihre intere--en und talente entwi--eln . jeder mensch mu- seinem -olk und seinem land viel nut-en bringen. 4. die meisten schüler meiner kla--e sind tierfr--nde. wir besu--en oft zusammen den zoo und bewundern dort die wilden t-re: den. l-wen , den t-ger, den ele-anten, die a—en.es gi-t in unserem zoo auch w-lfe, fü—se und hasen.