1. перепишите следующие предложения в перфекте. 1) meine eltern wohnen in einem neuen wohnbezirk 2) ich studierte im fernstudium. 3) punkt sieben stehen wir auf und schaiten das radio ein. 4) zur arbeit geht sie immer zu fub. 5) er legt die prufung im mai ab. 6) fur wen kaufst du dieses buch? 2. перепишите предложения вставляя, возвратное или личное местоимение в соответствующей форме. 1) es ist schon spat, wird beeilen . 2) paul setz an den fruhstuckstisch. 3) wsschst du am morgen kalt? 4) um halb acht machen sie immer auf den weg. 3. перепишите предложения; глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе презенса, переведите предложения на язык. 1) man die prufungen im sornrner (ablegen 2) man viel arbeiten (miissen). 3) in dieser man 4 jahre (studieren). 4) man auch im fernstudium studieren (konnen) 4. переведите следующие предложения на язык. 1) в этой аудитории пишут контрольную работу. 2) здесь нельзя громко разговаривать. 3) который теперь час? 4) как ты живешь? 5. перепишите следующие предложения; допишите окончания прилагательных. 1) in dieser jung- stadt baut man modern- hauser. 2) unsere familie bekommt im nachst- jahr eine neu- wohnung. 3) die notig- lehrbucher kann man in der technischen- bibliothek nehmen. 4) am ende des letzt- studienjahrs legen die studenten die staatsexamen ab. 5) mit diesem jung-madchen trafen wir uns im vorig- sommer. 6) am morgen wasche ich mich mit kalt- wasser. 6. перепишите следующие предложения; прилагательные, данные в скобках, переведите на язык. 1) die prufung in mathematik war (трудным), viel (труднее) als die prufung in literatur. 2) die neue ausstattung dieses laboratorium ist (современнее) als die alt. 3) diese beide fachschuler sind (молоды), sie sind in demselben jahr geboren, paul ist nur um3 monate (старше). 4) meine antwort ist nicht (плохой), seine antwort ist aber (лучше). 7. выпишите из текста „unsere fachschule" 3 сложносочиненных предложения, переведите их на язык, подчеркните сочинительные союзы. 8. из двух простых предложений составьте одно сложноподчиненное, употребляя данные в скобках союзы. 1) nach unterricht ging ich nach hause; es war schon spat (da). 2) man fragte mich; ich hatte meine diplomarbeit gemacht (ob). 3) wir treffen uns; ich erzahle dir viel neues (dann). 4) ich konnte an der versammlung nicht teilnehmen; ich sollte im betrieb bis zum abend bleiben (well). 9. перепишите предложения, вставляя относительные местоимения der, die, das в соответствующей форме. 1) das laboratorium, in die studenten arbeiten, ist modern und geraumig. 2) die vorlesung, wir gestern horten, war sehr interessant. 3) der wir besuchen wollen, stellt tonbandgerate her. 4) die studentin, ich gewohnlich nach hause gehe, heibt irina.

1.

1) Meine Eltern hat in einem neuen Wohnbezirk  gewohnt.

2) Ich habe im Fernstudium studiert.

3) Punkt sieben sind wir aufgestanden und haben das Radio eingeschaltet.  

4) Zur Arbeit ist sie immer zu Fuß gegangen.

5) Er hat die Prüfung im Mai abgelegt.

6) Fur wen hast du dieses Buch gekauft?

2.

1) Es ist schon spät, wir beeilen uns .

2) Paul setzt sich an den Frühstückstisch.

3) Wäschst du dich am Morgen kalt?

4) Um halb acht machen sie sich immer auf den Weg.

3.

1) Man legt die Prüfungen im Sommer ab.

2) Man muss viel arbeiten.

3) In dieser Lehranstalt studiert man 4 Jahre

4) Man kann auch im Fernstudium studieren.

1) Экзамены сдаются летом.

2) Надо много работать.

3) В этом учебном заведении учатся 4 года

4) Также можно учиться на заочном обучении.

4.

1) In diesem Hörsaal schreibt man eine Kontrollarbeit.

2) Hier darf man laut nicht sprechen.

3) Wie spät ist es jetzt?

4) Wie lebst du?

5.

1) In dieser jungen Stadt baut man moderne Häuser.

2) Unsere Familie bekommt im nächsten Jahr eine neue Wohnung.

3) Die nötigen Lehrbücher kann man in der technischen Bibliothek nehmen.

4) Am Ende des letzten Studienjahrs legen die Studenten die Staatsexamen ab.

5) Mit diesem jungen Mädchen trafen wir uns im vorigen Sommer.

6) Am Morgen wasche ich mich mit kaltem Wasser.

6.

1) Die Prüfung in Mathematik war schwer, viel schwerer als die Prüfung in Literatur.

2) Die neue Ausstattung dieses Laboratorium ist moderner als die alte.

3) Diese beiden Fachschüler sind jung, sie sind in demselben Jahr geboren, Paul ist nur um 3 Monate älter.

4) Meine Antwort ist nicht schlecht, seine Antwort ist aber besser.

7.

Выпишите из текста „Unsere Fachschule" 3 сложносочиненных предложения, переведите их на русский язык, подчеркните сочинительные союзы.

8.

1) Nach Unterricht ging ich nach Hause, da es schon spät war.

2) Man fragte mich, ob ich meine Diplomarbeit gemacht hatte.

3) Wir treffen uns, dann erzähle ich dir viel Neues.

4) Ich konnte an der Versammlung nicht teilnehmen, weil ich im Betrieb bis zum Abend bleiben sollte.

9.

1) Das Laboratorium, in dem die Studenten arbeiten, ist modern und gearümig.

2) Die Vorlesung, die wir gestern hörten, war sehr interessant.

3) Der Betrieb, den wir besuchen wollen, stellt Tonbandgeräte her.

4) Die Studentin, mit der ich gewöhnlich nach Hause gehe, heißt Irinka.

1)Ich habe ein interessantes  Buch gelesen.

2)Ich habe ein schönes Bild  gemalt.

3)Ich habe meine Hausaufgaben gemacht.

4)Ich habe meiner Mutter geholfen.

5) Ich habe mein Zimmer aufgeräumt.

6)Am Morgen habe ich meine Zähne geputzt.

7)Am Wochenende habe ich meine Großmutter besucht.

8)Ich habe ein Brot und eine Butter im Supermarkt gekauft.

9)Ich habe ferngesehen.

10)Ich habe einen Brief geschrieben .

перевод:

1)Я читал интересную книгу.

2)Я нарисовал прекрасную картину.

3)Я сделал домашнее задания.

4)Я моей маме.

5)Я убрал мою комнату.

6)Утром я почистил зубы.

7)На выходных я посетил мою бабушку.

8)Я купил  в супермаркете хлеб и масло.

9)Я смотрел телевизор.

10)Я написал письмо .

ответ:Vulkane, Vulkanite

Eine Eruption ist das Empordringen von Magma oder Gasen aus dem Erdinneren bei einem Vulkanausbruch. Die dabei durch Erstarrung der Lava entstehenden Gesteine sind die Ergussgesteine (Eruptivgesteine, Vulkanite).

Die Lava erreicht die Erdoberflache über lange Spalten (Klüfte) oder eine Rohre (Schlot). Die Eruptionsmassen häufen sich um den Schlot zu einem Vulkan an. Neben den festen und flüssigen Eruptionsprodukten treten Gase aus (z.B. H2O, SO2), die zum gro.ten Teil in die Atmosphäre entweichen.

Объяснение: