Втонкую тетрадь составить предложения на тему"ostern" i zweitgrosste, landern, fest, in den, ist nachweihnachten, wichtigste ostern, deutschsprachigen. 2 immer, die natur feiert, fruhling, wenn man, ostem, in, erwacht. 3ostermontag, zwei, ostern am.man, tage, ostersonntagam feiert und hat zwei fest der osterhase, dasosterei dieses symbole: , und. 5 ein zeichen fur ist in dasosterei landem ncucs, viclen leben, weil die kinder, dasfest freude, haben an, mit eiem, erwarten, ungeduld, sic, bunten.слова даны в разном порядке, нужно поставить в правильном порядке! ! ​

1. Ich will heute Abend ins Kino gehen.

2. Tina muss heute zu Hause bleiben.

3. Herr Meier kann Englisch nicht sprechen.

4. Wir wollen einen Skikurs besuchen.

5. Tina will in den Tennisclub gehen und Tennis spielen.

Объяснение:

При употреблении модальных глаголов образуется "рамочная" конструкция: модальный глагол занимает второе место в предложении, а смысловой глагол находится в конце предложения. К тому же модальный глагол изменяется (ich kann, wir können, er muss и т.д.), а смысловой глагол не изменяется (остаётся инфинитивом и не меняется в зависимости от подлежащего) в настоящем времени.

1. Meine Eltern haben mir zum Geburtstag einen Tablet geschenkt.

2. Die Schüler haben ein Museum besucht.

3. Die Kinder haben im Hof gespielt.

4. Wis sind um die Wette geschwommen.

5. Bist du im Sommer viel gereist?

6. Mein Hund ist am schnellsten gelaufen.

7. In den Sommerferien hat Florian viel fotografiert.

8. Der Zug ist pünktlich angekommen.

1. Мои родители подарили на мой день рождения планшет.

2. Школьники посетили музей.

3. Дети играли во дворе.

4. Мы плавали наперегонки.

5. Ты много путешествовал в течение лета?

6. Моя собака бегала быстрее всех.

7. Флориан много фотографировал во время летних каникул.

8. Поезд прибыл вовремя.