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Задание 1. Вставьте „zu“, если это необходимо, обоснуйте свое решение. 1. Es ist interessant, jede Woche solche Vorlesungen…(besuchen 2. Er hat die Absicht, an der Fremdsprache systematisch… (arbeiten). 3. Wir haben heute Zeit, solche Texte ins Deutsche… (übersetzen). 4. Es ist möglich, diesen Sommer an die See… (fahren). 5. Es ist leicht, täglich Morgengymnastik…(machen). 6. Der Lehrer hat die Aufgabe, seine Schüler im Unterricht zum selbständigen Lernen… (befähigen). 7. Er bittet mich ihm … (helfen). 8. Er hatte den Wunsch, nach Deutschland… (fahren). 9. Es ist nützlich viel … (lesen). 10. Es ist schwierig, eine gute Bank… (finden). 11. . Es ist langweilig, immer die gleichen Übungen…(machen). 12. Ich habe keine Lust, jetzt noch… (einkaufen). 13. . Ich habe Angst, … (wieder ein Bein brechen). 14. Der Busfahrer forderte die Fahrgäste auf, in den Bus… (einsteigen). 15. . Die meisten Teenager haben Probleme, abends ins Bett…. (gehen) und morgens… (aufstehen). 16. Hast du Lust, ……….. (schwimmen gehen)? 17. Die Firma beabsichtigt, viele Mitarbeiter… (entlassen). Задание 2. Прочитайте диалог, выпишите модальные глаголы, определите их лицо и число. Dialog: A: Willst du ins Kino gehen? B: Ich möchte gern, aber ich darf nicht. Meine Mutter sagt, ich soll zu Hause bleiben. Kannst du nicht allein gehen? A: Nein, allein möchte ich auch nicht. Wir können den Film ja morgen sehen. B: Nein, morgen kann ich leider auch nicht, ich muss in die Bibliothek. A: Schade. Dann gehe ich heute. Задание 3. Употребите модальные глаголы в следующих предложениях в презенсе. Переведите эти предложения: 1) (Können) du mich morgen besuchen? 2) (Dürfen) ich hinausgehen? 3) Wir (sollen) ins Werk fahren. 4) Du (müssen) immer gut studieren. 5) Er (wollen) in diesem Jahr zur Ostsee fahren. 6) (mögen) ihr Kaffee mit Milch nicht? 7) Er (können) in diesem Jahr Deutsch lesen. 8) Du (dürfen) heute bei uns übernachten. 9) (Mögen) du Kaffee oder Tee? 10) (Wollen) sie (ед. число) im nächsten Sommer auf die Krim fahren? 11) Wir (sollen) für eine Woche aufs Land fahren.
Es ist neu.
Sie sind weiß.
Er ist interessant.
Er ist fleißig.
#6
Was lesen wir in der Stunde?
#7
На уроке.
Приходит учительница и урок начинается.Учительница спрашивает:"Кто отсутствует?"Маша отвечает:"Все здесь."Тогда учительница говорит:"Мы проведем перекличку!Дети,я называю вас,и вы встаете."Учительница называет учеников по фамилии.Дети встают.Всё в порядке:кабинет чистый и проверенный,тряпка мокрая,мел лежит на месте.Учительница довольна. Она просит ученицу:"Ханна,иди к доске и напиши дату."Девочка встаёт и идет к доске. Она пишет,но делает ошибку.Тарас заметил ошибку и исправляет ее с места.Дети открывают тетради и пишут дату.