Задание 1. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein. Необходимо вставить глагол в подходящей форме. ( ) Например: Anna spielt Geige gern. a spielen b spielst c spielt Tim Freunde am Wochenende. a trifft b trefft c treffen Lena und Anne gern. a reitest b reitet c reiten Du vormittags. a telefonierst b telefoniert c telefoniere Wir um 18:00 Uhr. a sieht fern b seht fern c sehen fern Jakob Rad nicht gern. a fahrt b fährt c fährst Задание 2. Antworten Sie auf die Fragen. Необходимо дать развернутый ответ на во ответ может быть или утвердительный, или отрицательный. ( ) Например: Kannst du Ski fahren? – Ja, ich kann Ski fahren. (Nein, ich kann nicht Ski fahren.) 1 Kann deine Mutter singen? 2 Kannst du Schlagzeug spielen? 3 Kann dein Freund Musik hören? 4 Kannst du kochen? 5 Kannst du tanzen? Задание 3. Korrigieren Sie Fehler. Необходимо найти и исправить, где глаголы написаны с ошибками. (Есть предложения без ошибок.) ( ) Например: Anna einkauft gerne. - Anna kauft gerne ein. Wir malen ein Bild be. Ich stehe um 8:30 auf. Meine Mutter fernsieht gern. Mein Freund abholt mich morgen. Du bekommst ein Buch. Задание 4. Ergänzen Sie die Sätze mit Possessivpronomen. Дополните предложения притяжательными местоимениями. ( ) Например: Anna und Uwe haben einen Hund. Das ist ihr Hund. Meine Oma hat einen Hund. Das ist Hund. Herr Mainz hat eine Katze. Das ist Katze. Du hast ein Meerschweinchen. Das ist ___ Meerschweinchen. Ich habe eine Schwester. Das ist ___ Schwester. Ihr habt eine Kuh. Das ist ___ Kuh. Задание 5. Bilden Sie Wörter. Необходимо соединить слова и перевод. ( ) Впишите ответы в таблицу. 0 1 2 3 4 5 d 0 die Mutter a Папа 1 der Vater b Дедушка 2 der Großvater c Дядя 3 die Großmutter d Мама 4 die Tante e Тётя 5 der Onkel f Бабушка
Ответы
В школе ученики учатся совершенно обычным предметам. Дополнительно у них есть занятия по шрифту для слепых,ориентировании и мобильности (к примеру: Как я могу пройти к школе?),жизненным умениям(уборке,готовке) и компьютерной грамотности. Эти занятия особенно важны для слепых учеников. Школа имени Карла Штреля предлагает широкий выбор деятельности в свободное время. Школьники могут заниматься спортом (кататься на лошади,ездить на лыжах,играть в футбол,ходить на канату),участвовать в театральных постановках,петь в хоре или играть в группе. Школа имени Карла Штреля -- европейская. Уже 30 лет она организует школьный обмен с Англией,Францией,Польшей и др.
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2.1. Ein guter, fleissiger Schüler besteht die Prüfung. 2. Der Vater eines guten, fleissigen Schülers ist erfreut. 3. Der Staat gibt einem guten, fleissigen Schüler ein freies Studium. 4. Der Lehrer lobt einen guten, fleissigen Schüler.
3.
1. Er arbeitete in einem Laden. 2. Fünfeinhalb Jahre stand er hinter dem Ladentisch und verkaufte Salz, Fisch und Kartoffeln. 3. Aber er dachte oft an den Traum seiner Kindheit. 4. Dann sagte er sich: "Ich will mein Ziel erreichen!" 5. Der neunzehnjährige Heinrich wanderte nach Rostock, von dort nach Hamburg, dann nach Amsterdam.
4. 1. In dieser Stadt waren viele neue Hauser entstanden. 2. Mit deiner Hilfe war er gesund geworden. 3. Mein Bekannter hatte das medizinische Institut absolviert. 4. Die Touristen waren nach Berlin geflogen. 5. Hattest du diese Melodie erkannt?