Замените слова, на притяжательные местоимения 1) der Rucksack 2) der Zirkel 3) das Buch 4) der klebstoff 5) der Spitzer 6) der Bleistift 7) der radiergummi 8) der filzstift 9) die Schere 10) das Heft 11) das lineal 12) der Fuller 13) der kuli 14) die tafel 15) die Uhr 16) der computer 17) die Brille 18) das mappchen 19) die CD

München hat viele verschiedene Sehenswürdigkeiten. Das Jagdschloss aus dem 15. Jahrhundert, im Auftrag von Albrecht III. Mit dieser Burg ist eine traurige Legende verbunden: Der Vater des Herzogs, der mit seiner Ehe mit einem Bürger unzufrieden war, lockte seinen Sohn aus Blutenburg heraus und befahl in seiner Abwesenheit, das Mädchen im Fluss zu ertrinken. Zum Gedenken an den Verstorbenen wurde eine Kapelle errichtet. München gilt als die komfortabelste Stadt der Welt. Die Stadt hat auch einen ziemlich berühmten Fußballverein.

в Мюнхене есть много разных достопримечательностей.Охотничий «домик» 15 столетия, созданный по приказу Альбрехта Третьего. С этим замком связывают печальную легенду: отец герцога, недовольный его женитьбой на простолюдинке, выманил сына из Блютенбурга, и в его отсутствие приказал утопить девушку в реке. В память о погибшей была возведена капелла.Мюнхен считается самым комфортным для проживания городом в мире. ещё у города есть довольно-таки известный футбольный клуб.

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извини, если неправильно)

ответ: Contra

Kinder mit Behinderung bremsen das Lerntempo. Ihre Bedürfnisse und ihr Verhalten stören oft den Ablauf des Unterrichts und das Erlernen sozialer Kompetenzen reicht nicht. Schule muss auch Wissen vermitteln.

Pro - Kinder mit Behinderung werden besser auf das „echte“ Leben und die Selbständigkeit vorbereitet.

Contra-Leistungsstarke Kinder werden nicht ausreichend gefördert.

Pro-Ein inklusives Bildungssystem ist langfristig weniger kostenintensiv als ein segregierendes Schulsystem mit unterschiedlichen Schultypen.

Contra-Die gleiche Förderung und Unterstützung, die Kinder mit Behinderung auf Förderschulen erhalten, ist an der Regelschule nicht finanzierbar.

Pro - Kinder ohne Behinderung lernen früh den Umgang mit Menschen mit Behinderung. So entwickeln sie gar nicht erste Berührungsängste oder auch Vorurteile, die oft der Grund für Missachtung und Ausschluss sind.

Contra-Kinder mit Behinderung erleben an Regelschulen Spott, Ausgrenzung und Versagen.

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