Annas Schulanfang Ich heiße Anna und wohne in Zwickau, das ist eine Stadt in Sachsen. Ich gehe in die erste Klasse. Zum Schulanfang A ich eine Zuckertüte wie alle Schulanfänger in Deutschland. In B Zuckertüte waren Süßigkeiten und Spielzeug. Die Zuckertüte war C als ich und sehr schwer. Mein Opa trug sie von der Schule nach Hause. In der Schule ist es sehr schön. Jeden Morgen, wenn der Unterricht beginnt, sitzen alle Schüler im Kreis und singen ein Morgenlied. Dann D wir erzählen, was wir gestern am Nachmittag erlebt haben. Nach der Schule gehe ich nach Hause. Zuerst mache ich Hausaufgaben – ich muss ja lesen und schreiben üben. Dann kann ich auf dem Spielplatz spielen. Zweimal in der Woche gehe ich mit Susi zum Kinderschwimmen. E Woche haben wir am Freitag keine Schule. Es ist ein Wandertag. Wir wandern im Wald, machen ein Picknick und spielen. Задание: выбрать нужный вариант ответа и записать в таблицу. A 1) bekommen 2) bekam 3) bekamt 4) bekommt B 1) meiner 2) mein 3) meinem 4) meinen C 1) größer 2) groß 3) am größten 4) große D 1) durften 2) dürfen 3) darf 4) dürft E 1) Näher 2) Nächste 3) Am nächsten 4) Nahe ответ: A B C D E

1. Er sagt, dass sie heute nicht kommen kann.  - Objektsatz (Придаточное дополнительное предложение)

2. Ich frage, ob du morgen kommst.  - Objektsatz (Придаточное дополнительное предложение)

3. Wenn du nicht kommst, komme ich auch nicht.  

4. Sie fragt, wann du nach Berlin fährst.  - Temporalsatz. (Придаточное предложение времени)

5. Wir wissen gut, wer das ist.  

6. Du fragst, wie er das macht.  

7. Ich höre nicht, was sie sagen.  

8. Ich weiß nicht, ob du dich für Bücher interessierst.  

9. Ich lerne Deutsch, weil ich Deutsch sprechen möchte.  - Kausalsatz (Придаточное предложение причины)

10. Du hast keine Zeit, da du viel arbeiten must.​ - Kausalsatz (Придаточное предложение причины)

1. Он говорит, что она сегодня не может прийти .

2. Я спрашиваю, придешь ли ты завтра.

3. Если ты не придешь, я тоже не приду.

4 Она спрашивает, когда ты едешь в Берлин.

5. Мы хорошо знаем, кто это.

6. Ты спрашиваешь, как он это делает.

7. Я не слышу, что они говорят.

8 Я не знаю, интересуешься ли ты книгами.

9. Я учу немецкий, потому что хочу говорить по-немецки.

10. У тебя нет времени, потому что ты должен много работать.

1. Er sagt, dass sie heute nicht kommen kann.  - Objektsatz (Придаточное дополнительное предложение)

2. Ich frage, ob du morgen kommst.  - Objektsatz (Придаточное дополнительное предложение)

3. Wenn du nicht kommst, komme ich auch nicht.  

4. Sie fragt, wann du nach Berlin fährst.  - Temporalsatz. (Придаточное предложение времени)

5. Wir wissen gut, wer das ist.  

6. Du fragst, wie er das macht.  

7. Ich höre nicht, was sie sagen.  

8 Ich weiß nicht, ob du dich für Bücher interessierst.  

9. Ich lerne Deutsch, weil ich Deutsch sprechen möchte.  - Kausalsatz (Придаточное предложение причины)

10. Du hast keine Zeit, da du viel arbeiten must.​- Kausalsatz (Придаточное предложение причины)

1. Он говорит, что она сегодня не может прийти .

2. Я спрашиваю, придешь ли ты завтра.

3. Если ты не придешь, я тоже не приду.

4 Она спрашивает, когда ты едешь в Берлин.

5. Мы хорошо знаем, кто это.

6. Ты спрашиваешь, как он это делает.

7. Я не слышу, что они говорят.

8 Я не знаю, интересуешься ли ты книгами.

9. Я учу немецкий, потому что хочу говорить по-немецки.

10. У тебя нет времени, потому что ты должен много работать.