НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК - Притяжательные местоимения Закомство с притяжательными местоимениями, автоматизация полученных знаний при работе с тематическим текстом, используя поисковую информацию -читаем текст, обращая внимание на орфограммы (правила чтения вспоминаем) -ищем в тексте притяж. Местоимения и устно их переводим. ДЗ- учить притяжательные местоимения(написать по памяти таблицу с переводом) Meine Familie I. Чтение: Прочитайте текст, выпишите существительные, переведите их на русский язык: Meine Familie ist nicht besonders groβ. Das sind Mutter, Vater, meine kleine Schwester und zwei Brüder. Mein Vater heiβt Oleg, er ist 30 Jahre alt, er arbeitet als Fahrer in einem Betrieb. Meine Mutter ist Lehrerin von Beruf, sie arbeitet in einer Schule unserer Stadt. Sie hat ein interessantes Hobby, sie sammelt Briefmarken. Meine Schwester besucht einen Kindergarten, sie ist 5 Jahre alt. Ich habe auch Groβmutter, sie ist Rentnerin. Mein Vater ist Sportler, sein Lieblings sport ist Fuβball. Wir, ich und meine Brüder, lernen in der Schule. Meine Familie hat ein Hobby, wir lieben Bücher lesen. II. II. Грамматика образование притяжательных местоимений Притяжательные местоимения Притяжательные местоимения М.р и Ср.р. Ж.р. и Мн. ч. mein ( мой, моё) meine ( моя, мои) dein (твой, твоё) deine (твоя, твои) sein ( его ) seine ( её, их ) ihr (её) ihre ( её, их ) sein ( его ) seine ( его, их ) unser ( наш ) unsere ( наша, наши ) euer ( ваш ) eure ( ваша, ваши ) ihr ( их ) ihre ( их ) Ihr ( Ваш ) Ihre ( Ваша ) III. IV. Внимание- в женском роде добавляем Е на конце Внимание- необходимо для уроков самим скачать электронную версию учебника в интернете- набираем « немецкий, как второй ин. яз Горизонты 5 класс автор Аверин М М ) к нему есть и аудиокурс III. Переведите на русский язык: mein Vater deine Mutter ihre Schwester sein Tochter euer Sohn unsere Brüder Ihre Groβmutter IV. IV. Переведите на немецкий язык: моя сестра твой дедушка его дядя её тётя его родители наша кузина тема - Моя семья - Притяжательные местоимения Закомство с притяжательными местоимениями, автоматизация полученных знаний при работе с тематическим текстом, используя поисковую информацию -читаем текст, обращая внимание на орфограммы (правила чтения вспоминаем) -ищем в тексте притяж. Местоимения и устно их переводим.
Ответы
I.
1. Susi findet ihre Schule gut. - r
2. Die Kinder arbeiten gern in einem modernen Hof. - f
3. Herr Kleinert ist der netteste Sportlehrer. - f
4 Er weiß viel Interessantes über Tiere und Pflanzen. - r
5. Die Kinder machen oft Projekte mit dem Biologielehrer. - r/f
6. Susan möchte auch Biologielehrerin werden. - r
II.
1. In den Pausen ist - e) es immer laut.
2. Susis Schule hat einen - b) Sportplatz und eine Sporthalle.
3. Alle Stunden in Susis Schule sind - f) interessant und die Lehrer sind gut.
4 Herr Kleinert zeigt in der - c) Stunde viele schöne Bilder.
5. Die Klasse macht oft - a) Ausflüge in den Wald oder auf der Wiese.
6. Dort sehen sie verschiedene - d) Insekten, Pilze, Blumen und Pflanzen.
III.
In der Schule - lernen
Ausflüge - machen
Im Hof - spielen
über Tiere und Pflanzen - erzählen
Bilder - zeigen
Biologielehrerin - werden
einen Computerraum - haben.
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Составьте небольшой рассказ на языке о любимой музыке и муз группе
Вставить пропущенные слова es ist nicht mehr so es nicht die sonne scheint der himmel ist der schneee die kinder haben
Немецкий язык правильно поставить в датив
I. Ist es richtig oder falsch?
1. Susi findet ihre Schule gut. - r
2. Die Kinder arbeiten gern in einem modernen Hof. - f
3. Herr Kleinert ist der netteste Sportlehrer. - f
4 Er weiß viel Interessantes über Tiere und Pflanzen. - r
5. Die Kinder machen oft Projekte mit dem Biologielehrer. - r/f
6. Susan möchte auch Biologielehrerin werden. - r
II.
1. In den Pausen ist - e) es immer laut.
2. Susis Schule hat einen - b) Sportplatz und eine Sporthalle.
3. Alle Stunden in Susis Schule sind - f) interessant und die Lehrer sind gut.
4 Herr Kleinert zeigt in der - c) Stunde viele schöne Bilder.
5. Die Klasse macht oft - a) Ausflüge in den Wald oder auf der Wiese.
6. Dort sehen sie verschiedene - d) Insekten, Pilze, Blumen und Pflanzen.
III.
In der Schule - lernen
Ausflüge - machen
Im Hof - spielen
über Tiere und Pflanzen - erzählen
Bilder - zeigen
Biologielehrerin - werden
einen Computerraum - haben.