Anna: Hallo Vera ! Wie geht es dir?
Vera: Hallo Anna! Danke, es geht mir gut. Und dir?
Anna: Mir geht es auch gut. Möchtest du mit mir in die Bibliothek gehen?
Vera: Ja, gerne. In welche Bibliothek willst du gehen?
Anna: Das ist eine große, dreistöckige Bibliothek nicht weit von der U-Bahn . In dieser Bibliothek kann man viele verschiedene Literatur finden.
Vera: Oh ja, ich habe verstanden. Werden wir mit dem Bus fahren oder zu Fuß gehen?
Anna: Wir können zu Fuß gehen. Heute ist das Wetter gut .
Vera: Gut. Gehen wir !!
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Нужна Надо решить контрольную! I. Ergänze die Sätze. Setze mein/dein oder meine/deine ein.!– Заполни пропуски притяжательными местоимениями mein/dein или meine/deine . Пример:. Ich heiße Irma und das ist meine Freundin Petra. 1. Hallo, Max! Ist das ist Schwester? 2. Ich sehe mein Buch. Wo ist Heft? 3. Ich bin ein Schuler und das ist Lehrerin. 4. Ich habe __ Haustiere. Das sind Hund Bello und Katze Miki. II. Ordne Fragen und Antworten zu.- Соотнеси во и ответы. 1. Was machst du am Wochenende? a) Um halb neun. 2. Kann ich mitspielen? b) Am Montag und am Mittwoch. 3. Wann beginnt der Unterricht? c)Spitzer, das ist ein Spitzer. 4. Wann hast du Deutsch? d)Ich gehe ins Kino. Kommst du mit? 5. Wie heißt das auf Deutch? e) Ja, klar. Kannst du Tennis spielen? III. Schreib die Antworten auf die Fragen – Запиши ответы на во ответь на во Дополни предложения неопределенными артиклями или отрицанием. Пример: Hat Boris einen Hund? Nein, Boris hat keinen Hund. 1.Hast du Schildkröte? Nein, ich habe Schildkröte. 2. Ist das Handy? Nein, das ist Handy. 3.Habt ihr Klebstoff? Nein, wir haben Klebstoff. 4.Ist da Kuh? Nein, da ist Kuh. V. Welche Antwort ist richtig? Markiere.- Какой ответ правильный? Отметь. 1. Anna und Otto klein. a) ist b) seid c) sind 2.Er viele Bücher. a) habt b) hat c) hast 3. du Karten spielen? a) könnt b) kann c)kannst 4.Tom Fahrrad sehr gern. a) fährt b) fahrt c) fahren VI. Lies den Text! Ubersetzt ihn schriftlich! Прочитай рассказ! Переведи письменно! Tom geht in die Schule. Da sieht er einen Hund. Der Hund ist klein. Der Hund ist allein. Tom nimmt den Hund mit. Tom kommt zur Stunde. «Was? Du bringst einen Hund mit?» fragt die Lehrerin. Der Hund ist ganz ruhig. Er liegt in der Stunde unter dem Schultisch. In der Pause spielt Tom mit dem Hund. Er nennt den Hund Strippi. Nach der Schule gehen Tom und sein Hund nach Hause. Die Mutter ruft: «Was? Ein Hund?» Tom sagt: «Das ist mein Freund. Er ist ganz allein*.» Am Abend kommt der Vater nach Hause. Er sagt: «Ein Hund? So schon!» Tom freut sich**. Jetzt hat er einen Freund. *ganz allein – совсем одинокий ** sich freuen - радоваться
Die Arbeit eines Polizisten ist nicht leicht. Wir müssen immer bereit sein, unsere Freizeit auch der Arbeit zu widmen. Man kann nie vorsehen, was in der nächsten Zukunft passiert. Deshalb ist für uns das Verständnis und die Unterstützung unserer Familienangehörigen von einer ganz besonderen Bedeutung.
Wir arbeiten mit vielen verschiedenen Menschen und müssen viel Geduld und Verständnis haben. Unsere wichtigste Aufgabe besteht darin, dass alle ehrlichen Menschen ihr ruhiges Leben haben und alle Verbrecher und Hooligans für ihre bösen Taten bestraft werden.
Я полицейский. Я захотел стал полицейским еще тогда, когда был маленьким. Я придерживаюсь мнения, что моя профессия является одной из самых важных. Мы следим за порядком в человеческом обществе и людям решать их проблемы.
Работа полицейского нелегка. Мы всегда должны быть готовыми к тому, чтобы посвятить работе также и свое свободное время (досуг). Никогда нельзя предвидеть, что случится в самом ближайшем будущем. Поэтому для нас понимание и поддержка членов наших семей имеют совершенно особое значение.
Мы работаем с самыми разными людьми и должны обладать большим терпением и пониманием. Наша самая главная задача заключается в том, чтобы все честные люди могли вести спокойную жизнь, а все преступники и хулиганы были наказаны за свои злые деяния.