ответ:
3. повторите пользования konjunktivs для выражения косвенной речи и
перевести на украинский язык следующие фразы.
1. газеты сообщали, сэр норман фостер прибыл в германию.
2. в его интервью говорится, что он в данный момент работаю на 50 проектов.
3. архитектор считает, что он всегда работаю с удовольствием за рубежом.
4. инженер настаивал на том, что он должен принять участие в конференции.
5. докладчик подчеркнул, что архитектура может быть везде красиво.
6. говорят, что он идет в италию изучать архитектуру.
7. он слышал, что строительная компания учредил свой филиал в киеве.
4. повторите сослагательное наклонение для выражения нереального желания и перевести
вы в украинском следующие фразы.
1. если бы я был архитектором!
2. если бы мы могли поговорить с этим застройщиком!
3. если бы мы имели возможность работать на этой площадке!
4. я слышал раньше от этой baukonferenz!
5. если бы я еще больше времени!
6. я мог бы работать в этом baubüro!
7. если бы этой компании не хватает денег!
объяснение:
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Прочитайте тексты и установите соответствие между тематическими рубриками A – F и текстами 1 – 5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу. A. JuratextB. Bekanntmachung mit einer FirmaC. Religion D. Literatur und SpracheE. ReiseangebotF. Öko-Nachricht1. Jacob Grimm (1785-1863), Wilhelm Grimm (1786-1859); Sprachwissenschaftler, Sammler deutschen Sprach - und Kulturguts. Die Brüder Grimm gelten als die wesentlichen Mitbegründer der deutschen Philologie.Ab 1830 lebten sie als Bibliothekare und Professoren in Göttingen. 1837 gehörten sie zu den „Göttinger Sieben“. Dies waren Professoren, die gegen die willkürliche Aufhebung der Landesverfassung durch den König von Hannover protestierten. Alle sieben wurden sofort aus ihren Ämtern entlassen und Jacob als einer der Wortführer des Landes verwiesen. Die Brüder zogen nach Kassel und begründeten dort 1838 das „Deutsche Wörterbuch“.2. Das deutsche Recht gehört zum kontinental-europäischen Rechtskreis und hat seinen Ursprung sowohl im römischen Recht als auch in verschiedenen germanischen Stammesrechten. Das römische Recht fand im 15. Und 16. Jahrhundert Eingang in Deutschland und führte zu einer Verwissenschaftlichung des Rechtes sowie einer streng logischen und begrifflichen Rechtsfindung, verdrängte das deutsche Recht jedoch keineswegs völlig.3. Heute feiert der Installationsbetrieb Spengler sein 50. Firmenjubiläum. 1947 mietet der Vater des heutigen Chefs, Ottfried Spengler, eine kleine Werkstatt. Dort beginnt das Geschäft mit zwei Mitarbeitern. Die Zahl der Kunden vergrößert sich schnell. 1950 findet Ottfried Spengler einen billigen Platz und baut eigene Werkstätten. An dieser Stelle befindet sich der Betrieb auch heute noch. Der Sohn Peter fängt 1965 ein Ingenieurstudium an. Da stirbt der Vater, und der Sohn übernimmt die Firma, die damals schon 30 Mitarbeiter hat.4. Britische Wissenschaftler schätzen das Risiko durch importierte Zierpflanzen als gefährlicher ein als das durch genetisch veränderte Pflanzen, berichtet ВВС-Online. Die britischen Forscher räumen aber ein, dass genetisch veränderte Nutzpflanzen sehr wohl zum Schwund von wild lebenden Tieren und Pflanzen beitragen können und das Aussehen der Flora auf den britischen Inseln verändern würde. 5. Österreich ist schon seit vielen Jahren eines der beliebtesten Reiseländer, da sich hier Naturschönheiten mit einer ausgeprägten Kulturlandschaft, angenehme Lebensart mit hervorragender Küche in perfekter Form verbinden. Die hier angebotene Rundreise wird in Zusammenarbeit mit dem „Wiener Reiseclub Handicap“ durchgeführt. Wer anschließend noch einige Tage in der Donaumetropole Wien verbringen möchte, kann sich hierfür ein Arrangement zusammenstellen lassen, denn vom Theaterbesuch bis zum Heurigenabend, vom Praterbummel bis zur Fiakerfahrt organisieren wir Ihnen (fast) alles. Auch stundenweise Betreuung können wir vermitteln.12345Раздел 2. Лексика и грамматика.Задание 1.Прочитайте приведённый ниже текст. Заполните пропуски по смыслу словами 1 - 11, стоящими под чертой так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 1–11.Setzt die Verben im Präsens ein!Es ist 8 Uhr, und der Unterricht Die Tür , dasIst unser Lehrer Herr Krause. Die Schüler , und der Lehrer uns.Dannwir unsere Bücherund zu arbeiten.Klaus eine grammatische Regel, Tonieinen kleinen Text. Ingeden Text . Ich einige Fragenzum Text. Die Stunde schnell1)begrüßen, (2) aufmachen, (3)verlaufen, (4)vorlesen, (5)übersetzen, (6)aufgehen, (7)stellen, (8)wiederholen, (9)aufstehen, (10)beginnen, (11)anfangen.Задание 2.Образуйте повествовательные предложения с прямым порядком слов:1. gehen, ins Institut, früh morgens, die Studenten.2. im ersten Semester, wir, Deutsch, studieren.3. die Kinder, gern, in den Park, gehen.4. wir, die Gemäldegalerie, am Wochenende, besichtigen.5. Karin und Kurt, die Wörter, heute, lernen.Задание 3.Образуйте во предложения без во слова:1. um 8 Uhr, in, der Lehrer, das Auditorium, kommt.2. besteht, unsere Familie, Personen, vier, aus.3. seinen Freund, oft, er, besucht.4. gewöhnlich, mein Arbeitstag, um7 Uhr, beginnt.5. in die Bibliothek, viele, nach dem Unterricht, Studenten, gehen.Задание 4.Вставь глагол sein haben в нужной форме:a)Er15Jahre alt. a)Der Lehrerein Buch.b)Die Kindersehr klein. b)Icheinene Schwester.c)du fleiβig? c)WirDeutschheft.d)Wirklug. d)du einen Kuli?Раздел 2. ПисьмоЗадание 1.Напишите о себе 10-12 предложений.