Употребите в придаточных предложениях с союзом nachdem данный в скобках глагол в нужной временной форме. 1. nachdem der zug … gingen wir nach hause. (abfahren) 2. er geht tennis spielen, nachdem er die hausaufgaben ….. (machen) 3. wir werden ihm gratulieren, nachdem er … . (zuruckkehren) 4. nachdem der kranke …. , begann er gesund zu leben. (genesen) 5. nachdem die mutter die torte …., werden wir sie essen. (schmucken) 6. nachdem heinz die notige summe ….. , kaufte er sich ein neues fahrrad. (sparen) 7. der pianist hat den konzertsaal verlassen, nachdem das handy eines zuhorers zweimal. (klingeln) 8. nachdem kristina die ganze woche intensiv…. , fuhlte sie sich todmude. (trainieren) 9. nachdem ich den brief …. , werde ich ins bett gehen. (schreiben) 10. ich besuche dich unbedingt, nachdem ich aus der schweiz … . (zuruckkommen)

1.    es war kalt und windig, aber wir gingen trotzdem spazieren.было холодно и ветрено, но мы всё равно пошли гулять.2.  ich machte alle hausaufgaben und sah mich an einen interessanten film im video.  я сделал все и стал смотреть интересный фильм на видеомагнитофоне.3.  schon in seiner kindheit interessierte sich mein vater für wissenschaft und wollte gelehrte werden.  уже в детстве мой отец интересовался наукой и хотел стать учёным. 4.  vor einer woche wurde unser klassenkamerad peter krank und wir besuchten ihn bei ihm zu hause.  неделю назад наш одноклассник петер заболел,а мы посещали его дома.5.  im sommer schwamm galja viel, legte in der sonne, fuhr rad und im herbst sah aus sie gesund und braun.летом галя много плавала,лежала на солнце,каталась на велосипеде и осенью уже выглядела здоровой и загоревшей.6.  ich ließ  meinen hund vor dem eingang und ging ins geschäft, dort kaufte ich etwas zum abendbrot. (я оставил собаку перед входом и пошёл в магазин,купил там кое-что не ужин.)7.  der diensthabende sammelte die schülerhefte, legte sie auf den lehrertisch.дежурный собрал тетрадки учеников и положил на учительский стол.8.  zu seinem jubiläum bekam mein großvater viele glückwünsche.на свой юбилей мой дедушка получил много поздравлений.9.  man gab uns eine schwere hausaufgabe, niemand konnte sie erfüllen.нам дали сложное ,никто не мог его сделать. 

библиотека

материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ

Die Jahreskontrolarbeit für 6. Klasse

1. Соотнесите немецкое слово с русским переводом, ответы запишите так: 1-с, 2-а.

1. das Schloss

2. das Rathaus

3. der Fluss

4. die Burgruine

5. das Wohnhaus

6. die Kirche

7. das Opernhaus

8. das Werk

9. der Jugendklub

10. das Hotel

a. завод

b. церковь

c. замок

d. жилой дом

e. ратуша

f. развалины крепости

g. дом оперы

h. отель

i. река

j. молодежный клуб

2. Соотнеси немецкое слово с его русским переводом, ответы запишите так: 1-с, 2-а.

2. der Flieger

3. der Gärtner

4. der Fahrer

5. der Dolmetscher

6. der Lehrer

7. der Arzt

8. der Unternehmer

a. водитель

b. продавец

c. учитель

d. переводчик

e. летчик

f. предприниматель

g. садовник

h. врач

3. Образуйте сложное слово и напишите его вместе с артиклем.

a) das Papier + die Fabrik = b) die Straßen + das Gespräch =

c) das Haus + das Tier = d) die Stadt + der Bewohner =

4. Образуйте Partizip II.

turnen, malen, machen, tanzen, pflücken, baden, spielen, lachen, suchen, kochen.

5. Соотнесите страну и традицию начала учебного года. ответы запишите так: 1-а.

a) Die Schule beginnt im April. Es ist die Zeit der Kirschblüte.

b) Die Schulee beginnt im Juli oder August. Die ABC- Schützen freuen sich über den Shulanfang. An diesem Tag bekommen die Schüler der ersten Klassen große Zuckertüten.

c) Die Schüler kommen mit großen Straüßen roter Blumen in die Schule. Der erste Schultag beginnt mit Turnen.

d) Die Schüler versprechen schon am ersten Schultag, die Bänke nicht zu zerkratzen und nicht mit Tinte zu beschimiern. Sie müssen alles in Ordnung halten, um Strafe nicht zu zahlen.

6. Напишите степени сравнения прилагательных.

alt, groß, lustig, klug, lang, schön.

7. Напишите время словами. Составьте предложение с Es ist…

MUSTER: 6:45 – Es ist Viertel vor 7.

a) 7:00 b) 8:45 c) 4:30 d) 2:15

8. Найдите 5 лишних слов и выпишите их.

Frankfurt, Stuttgart, Paris, Hamburg, München, Amsterdam, Berlin, Dresden, Wien, Leipzig, Bonn, Bremen, Istanbul, Magdeburg, Köln, Detroit.

9. Дайте определение словам (развернутый ответ):

a) die Quadriga; b) der Reichstag; c) Kurfürstendamm.

10. Дополните предложения, используя слова: fliegen или fahren.

a) Sie wollen mit dem Bus und dem Auto… b) Sabine will mit dem Schiff… c) Sven will mit fem Fleugzeug …

11. Восстановить последовательность диалога официанта и клиента ресторана. ответы запишите так: gaecbfhd.