Соотнесите названные ниже социальные институты и их функции. укажите функции, которые выполняют несколько институтов. институты: образование, государство, производство, семья. функции: социализация, производство материальных благ, обеспечение общественного порядка, приобщение к культуре общества

Я  думаю  так: образование-  приобщение  к  культуре  общества. семья-  социализация государство-  обеспичение  общественного  порядка производство-  производство  материальных  благ

Фрагмент 1. смысл теории насилия (внешнего воздействия) заключается в следующем: один народ вторгается на земли другого народа, завоевывает и порабоща­ет его. покоренный народ, стремящийся вновь обрести свободу, нуждает­ся в постоянной узде. фрагмент 2. классы – это большие группы людей, различающиеся по их месту в хозяйственной сфере. фрагмент 3. при всем многообразии тео­рий и подходов к проблеме происхождения государства и государствен­ной власти , выделить единую универсальную модель, подходящую ко всем без исключения странам и регионам мира, невозможно.

Это первый том пятитомника собрания сочинений карела чапека, в котором собраны около семидесяти рассказов самых различных жанров. понятно, что я не могу дать представление обо всех рассказах, постараюсь рассказать лишь о некоторых. первым идет раздел "мучительные рассказы" - о тяжелой жизни людей в начале прошлого века (писатель родился в 1890 и умер в 1938 году). эти рассказы трагические и читать их довольно тяжело. потом идут разделы "рассказы из одного кармана" и "рассказы из другого кармана". они легкие, ироничные, быстро читаются и хорошо запоминаются. один из них - "рекорд" - экранизирован, его сюжет использован в старом грузинском фильме (не помню названия). мне нравится рассказ "поэт", в котором молодой человек в своих стихах, несколько абстрактных, зашифровал цвет и номер автомобиля, который совершил наезд и скрылся, чем раскрыть преступление. книга иллюстрирована самим автором, к некоторым разделам рисунков нет совсем, а в других они идут на каждой странице. сразу расскажу о разделе "сказки", хотя он идет почти в конце книги. в этом разделе иллюстраций, вернее рисунков, много. на обложке вы видите почтальона - он ищет получателя письма без адреса. он нашел эту девушку.