Всписке указаны черты сходства материальной и духовной культуры и отличия материальной культуры от духовной. установите соответствие между чертами сходства и чертами отличия. деятельность человека вещественный результат создание ценностей формирование идей, образов

сходства:

деятельность человека

создание ценностей

различия:

вещественный результат

формирование идей, образов

Бородинское поле – место, известное каждому человеку. здесь в августе 1812 года (в сентябре по новому стилю) сошлись в смертельном бою две великие армии. войско наполеона, считавшееся ранее непобедимым, получило достойный отпор. битва под бородино стала началом конца французского императора и его армии.цена победы в бородинской битве была высока. армия потеряла здесь до 45 000 солдат, французская – до 58 000 ( до сих пор не могут посчитать). тяжёлые бои велись здесь и в 1941 году, когда гитлеровские полчища рвались к москве. бородино выстояло и осталось священным полем ратной славы.

сегодня бородинское поле – это мемориальный комплекс с более чем 300 памятниками, увековечивающими подвиг защитников отечества. начиналась мемориала с храма-усыпальницы генерала тучкова, построенного его вдовой маргаритой тучковой в 1820 году. этот храм стал первым российским памятником героям, павшим в бородинской битве.храм строился на личные средства м. тучковой, часть денег была пожертвована императором александром i и родственниками погибших. при строительстве за образец был взят античный мавзолей. здание украшено лепниной и картинами с батальными сценами. при открытии в храме была размещена полковая икона спаса нерукотворного, прослывшая чудотворной. впоследствии вокруг образовался  спасо-бородинский монастырь.

Признаки игры: 1) использование воображения 2) нет определенной цели 3) получение удовольствия от игровой деятельности 4) взаимодействие с другими участниками признаки труда: 1) целенаправленная деятельность на получение определенного результата 2) опирается на поощрение (денежное) 3) основан на применении умений, навыков, опыта в трудовой сфере 4) отношения "руководитель-подчиненный" признаки учебы: 1) главная цель - приобретение знаний. 2)активно используются поощрения (оценки) и наказания (замечание, беседа с родителями, уборка в кабинете и т.д.)