Счем автор связывает основное отличие человеческого состояние от состояние животного

Самое большое отличае, это разум, животное не способно так эе рассуждать как человек, язык, способность готовить пищу появилась еще у древних жителей нашей планеты, потом переход от охоты к животноводству

Человек может мвслить, может передавать поколению, то чему он научился сохраняет арудие труда а у животных инстинкты по которым они действуют)

Права человека и политические права

Право на жизнь.

Право на защищенность от пыток или жестокого, бесчеловечного или унижающее достоинство обращения либо наказания.

Запрет на рабство и принудительный труд.

Юридические права, право на свободу и безопасность личности.

Право на защиту от произвольного взятия под стражу, задержания или изгнания.

Право на судебную защиту в случае нарушения своих основных прав (прав человека).

Право на честное, независимое и открытое правосудие и наказание на основании закона.

Право на презумпцию невиновности.

Право на (уголовные) законы, не имеющие обратной силы.

Право на равенство перед законом.

Право на приватность, неприкосновенность жилья и защиту от произвольного вмешательства в семейную и личную жизнь.

Право на защиту личных данных.

Право на защищенность от дискриминации по национальному, языковому, половому, религиозному и другому признаку.

Право на свободу мысли, совести и вероисповедания.

Право на свободу слова, свободу собраний и объединений.

Право на выбор места жительства и свободы передвижения.

Право на периодические, свободные и честные выборы на общих и равных основаниях.

Право вступать в брак и создать семью.

Право на свободу самоопределения.

Право на гражданство и национальность.

Право меньшинств на защиту (в т.ч. право на использование своего языка).

ответ: ощущения это психический процесс отражения отдельных свойств, признаков объекта при непосредственном воздействии раздражителя на органы чувств.

ощущения важны. частичное или полное отсутствие видов ощущения (зрение, слух, вкус, запах, осязание) у человека препятствует или тормозит его развитие. ощущения оказывают огромное значение на формирование таких познавательных процессов как речь, мышление, воображение, память, внимание и восприятие, а так же на освоение деятельности, как специфического вида активности человека направленной на создание предметов материальной и духовной культуры, преобразование своих способностей, сохранение и совершенствование природы, и строительство общества. слуховые ощущения. эти ощущения также относятся к дистантным ощущениям и также имеют большое значение в жизни человека. им человек слышит речь, имеет возможность общаться с другими людьми. при потере слуха люди обычно теряют способность говорить. речь можно восстановить, но уже на основе мышечного контроля, который может заменить слуховой контроль. обоняние несет особо важное значение. слепоглухие, например, пользуются обонянием, как зрячие пользуются зрением: определяют по запахам знакомые места и узнают знакомых людей. при овладении многими профессиями и выполнении профессиональной деятельности важную роль играют проприоцептивные (кинестетические) ощущения, которые отражают движение и положение отдельных частей тела. особое место в жизни и деятельности человека занимают интероцептивные (органические) ощущения, которые возникают от рецепторов, расположенных во внутренних органах и сигнализируют о функционировании последних. эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека. выделяют и отдельные органические ощущения, такие, например, как чувство голода, жажды, болевые ощущения. возникновение органических ощущений сопровождается яркими переживаниями отрицательных эмоций; удовлетворение потребностей, связанных с этими ощущениями, например, сопровождается положительными эмоциями. органические ощущения оказывают сильное влияние на психические состояние человека, его работоспособность. в тоже время эти ощущения испытывают сильное влияние от волевых усилий человека, его мотивов.

для глухих и слепоглухих вибрационная чувствительность компенсирует потерю слуха. тактильная чувствительность дает знания о качестве предмета, а болевые ощущения сигнализируют организму о необходимости отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраженный эмоциональный тон. в болевых ощущениях отражаются интенсивность раздражителя, его качества (колющая, режущая, жгучая боль), место воздействия

объяснение: