Какой сигнал о разнообразных не поладков в организме обычно получает головной мозг? звуковой, нервный импульс, световой чувствительный.

                это нервный импульс

Явообще думаю что это просто головная боль.

День в школе мой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. теперь я живу недалеко, поэто­му просыпаюсь в половине восьмого утра. иду в школу пешком, это нисколько не трудно. идти пешком интересно, особенно когда рядом идёт твой лучший друг. первый урок — язык. мы изу­чаем новые правила, выполняем , пишем диктанты, сочинения, изложения. эти уроки учат нас правильной речи, культуре об­щения. я всегда считал и считаю до сих пор уроки языка одними из наиболее важных среди учебных предметов. без зна­ния родного языка невозможно добиться круп­ных успехов в изучении других предметов, где много теоретического материала и нужно учиться по учебникам. второй и третий уроки отданы, обычно, тоже серьёзным предметам. это, чаще всего, ма­тематика и или биология. если мате­матика, как и язык, — письменный предмет, то или биология — предметы устные. здесь важно уметь слушать и рассказывать то, что выучил или прочитал дома, а также то, что запомнил из объяснения учителя. четвёртый урок — изо, физкультура или музыка. это, как обычно, самые любимые на­ши предметы. почему? потому что здесь поч­ти все могут проявить себя, часто получают хорошие оценки, а на изо и музыке есть воз­можность показать своё творчество. физкуль­тура проходит или в спортзале, если плохая  погода, или на спортплощадке, если погода нормальная. все предметы проходят в отдельных ка­бинетах. каждый кабинет оформлен по-своему, и каждый из них по-своему хорош. в ка­бинете языка на стенах развешаны красивые стенды с правилами и памятками. в кабинете неоценимую оказывают различные таблицы, а особо инте­ресна огромная раздвижная доска, на которой умещается почти весь материал урока. пятый и шестой уроки — трудовое обуче­ние. уроки эти проходят у девочек в кабинете труда, а у нас, мальчиков, в мастерских. нас учат вещам, которые обязательно пригодятся нам в жизни: работе с деревом, с металлом, основам слесарного дела. важный и ин­тересный предмет — трудовое обучение. все обожают его. так проходит мой обычный школьный день. каждый такой день насыщен множест­вом интересных и разных вещей, и рассказать  о каждой из них просто невозможно!

гражданственность  – нравственная позиция, выражающаяся в чувстве долга и ответственности человека перед гражданским коллективом, к которому он принадлежит: государство, семья, церковь, профессиональная или иная общность, в готовности отстаивать и защищать от всяких посягательств её права и интересы.философский словарь

признаки:

· гражданственность – это один из непременных нравственных ориентиров благородного человека, любящего свое отечество.

· гражданственность – это сочетание патриотизма, моральной цельности и правовой культуры человека.

· гражданственность – это осознание человеком своих обязанностей по отношению к родной стране.

· гражданственность – это безусловное чувство собственного достоинства, ведущее человека к совершенству.

· гражданственность – это умение не забывать об общественном благе в процессе достижения блага личного.

· гражданственность – это патриотизм, отрицающий экстремизм и национальное самосознание, отрицающее национальную рознь.

патриотизм– (от греческого  patris  - отечество) - нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, гордость за его прошлое и настоящее, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы родины и своего народа.  национальная социологическая энциклопедия

патриотизм– любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам.большая советская энциклопедия

 

 

признаки:

·

· патриотизм – это нравственный критерий, отличающий благородного человека от низкого и духовно-развитого от пребывающего в духовной летаргии.

· патриотизм – это объективная оценка положения и действий родной страны, сочетающиеся с оптимистичным взглядом на вектор ее развития в будущем.

· патриотизм – это гордость за все достижения своего народа и осознание всех его ошибок.

· патриотизм – это готовность пожертвовать личным ради достижения общественного блага.

 

патриот — патриотичный человек, тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей родины.