Назовите направления государственной политики периода реформ 90-х гг. 20 века, которые имели позитивные результаты, а также те, которые не оправдали надежд. проанализируйте политику россии этого периода с позиций влияния на неё той или иной теоритической концепции (монетарная и фиксальной политики

Это перераспределение воровитыми ченовниками того, что у них находилось в хозяйственном введении минусы: приватизировать, победить зоны влияния и ресурсы  плюсы: много форм импортирующие товары и постороенная цепочка наполнения магазинов 

Основное направление переход к рынку и перевод предприятий из государственной собственности в частные руки. методы вплоть от попустительства до шоковой терапии были самые разные. приватизация прошла не справедливо но прошла и славо богу, образовалась олигархическая прослойка, исчез средний класс и т.д.  основная концепция-рынок все сам отрегулирует, была не верна и к дефолту.  но вроде как вырулили

Роль образования в современном мире !   ежедневно происходит процесс развития всех сфер человеческой жизни общества: , политической, социальной и духовной. и для их дальнейшего прогресса необходимо, в первую очередь, совершенствоваться человеку, чтобы в состоянии решить различные вопросы, которые постоянно возникают.роль образования в современном мире нельзя недооценивать, поскольку этот процесс необходим в равной степени значимости, как для самого человека, так и для развития страны. на сегодняшний день недостаточно просто получить высшее образование или закончить те или иные курсы, важно суметь применить полученные знания на практике и вкладывать все усилия на общественное и развитие. на сегодняшний день наблюдается тенденция к стремлению овладеть различными языками. если в 18 веке  уроки  французского  брали для того, чтобы использовать в разговорной речи в салонах и чтобы посредством этого считать себя интеллигентом и знакомиться с , то теперь современному человеку без знания чужого языка практически невозможно обойтись. в данный момент оптимальным вариантом считается понимание трёх языков: родного, и китайского. образованный человек, для того чтобы его понимали и чтобы он без труда смог донести свои суждения до окружающих людей, должен, в первую очередь, овладеть родным языком. считается, что каждый должен овладеть языком, поскольку он является самым простым и наиболее лёгким в изучении среди всех речевых реалий, существующих в мире. в каждой школе и в высшем учебном заведении проводятся занятия, но получить базу не только учителя и репетиторы, но и  уроки онлайн. кроме того, посредством электронных курсов можно не только начать с нуля изучать данный язык, но и продолжить обучение, выбрав соответствующий уровень.помимо этого, всякое развитие направлено на самостоятельное продвижение человека, первым делом, в творчестве. именно эта составляющая позволяет мыслить шире и глубже воспринимать происходящие процессы. не менее важным здесь оказывается и духовное развитие человека, которое также способствует устранению узости мышления и переступания человека на новую ступень совершенствования. образование необходимо не только для того, чтобы уметь налаживать контакт, как с гражданами своей страны, так и с иностранцами, но и для сохранения престижа своей страны в числе ведущих стран мира. только развитие познаний в различных сферах жизни будет способствовать полноценному продвижению и модернизации. тот, кто владеет информацией, владеет миром, но, чтобы суметь правильно воспринять и переработать поступающие сведения, человеку необходимо образованье .

A.  покупатель должен знать всю информацию о товаре, т. к. это может повлиять на его здоровье. (право на информацию о товаре) б. товар должен быть качественным, так как потребитель тратит на это свои средства (право на качественный товар) в. товар не должен причинять вред здоровью потребителя (право на безопасность товара) г. на этикетке кофейного напитка написано, что это растворимый кофе — дана неверная информация (право на информацию о товаре) д.  товар не должен быть опасен.  все эти положения  —   положения  закона  о  защите прав потребителя. (право на безопасность товара)