Невидимые нити связь между группами как сделать схему между связью неживой и живой природой растениями и животными различными животными природой и человеком

Питание автотрофное и гетеротрофное

1. многие люди перенимают твое отношение к ним. никто не хочет общаться впустую, чтобы они что-то говорили другому, а тот другой, даже внимания не обращал на них. а когда ты начинаешь с уважением общаться с человеком, ты возвышаешься в его глазах - становишься предметом подражания и уважения. и тот человек начинает делать точно также, как и ты сам.

2. злые люди - могут обидеть, добрые - , но что могут сделать равнодушные? ничего. ты не знаешь, о чем они думают, не знаешь их цели - и это самое ужасное. если ты примерно знаешь, что может тебе сделать плохой или добрый человек, то намерений равнодушного человека - тебе не дано узнать. а неизвестность, как мы знаем,

3. близкие люди мне чувствовать себя собой. я начинаю активнее общаться, работать, чувствую, как хочу обрадовать их. приятно видеть на лице близкого человека улыбку! малознакомые люди вызывают у меня огромный интерес, и во мне просыпается ужасное любопытство. я чувствую, как я учусь разговаривать с неизвестным человеком, я чувствую, что все меньше и меньше стесняюсь его. вскоре, это приводит к нулевой пассивности в моих отношениях с малознакомыми людьми.

1. определение природы и человека.  2. определение культуры  3. концепции взаимодействия общества и природы.  3.а) развития отношений человечества и природы  3.б) точки зрения на роль человека в природе.  3.в) примеры взаимодействия общества и природы.  4. “ проблемы” человечества.  5. общие подходы к решению экологических проблем.  5.а) пути решения проблем в разных странах.  5.б) всемирные организации по защите окружвющей среды.  5.в) идея коэволюции.