Вкаком природном сообществе есть экологическая пирамида

  популяции разных видов  в природных условиях объединяются в системы более высокого ранга -  сообщества (биоценозы) и экосистемы.термин «экосистема» был предложен  экологом а.тенсли в 1935 г. используют  и термин биогеоценоз, предложенный учёным в.н.сукачёвым, включающий экосистему и ландшафт, место её обитания. экосистемы могут существенно различаться по размеру. существуют  микроэкосистемы – болотная кочка, дерево, покрытое мхом, горшок с цветком;   мезоэкосистемы – озеро, болото, луг, песчаная дюна;   макроэкосистемы – тайга, пустыня сахара, дождевые леса амазонки. системой жизнеобеспечения земли является  экосистема – биосфера, включающая все живые организмы, взаимосвязанные с средой и энергией космоса.экосистема – это надорганизменная система, в которой биотический компонент представлен биоценозом, а абиотический – биотопом. с функциональной точки зрения экосистемы целесообразно анализировать в следующих направлениях: 1) потоки энергии; 2) пищевые цепи; 3) структура пространственно-временного разнообразия; 4) круговороты питательных элементов ( круговороты); 5) развитие и эволюция и 6) (кибернетика). термин  "биоценоз"  был предложен зоологом к. мёбиусом и обозначает  организованную группу популяций растений, животных и микроорганизмов, приспособленных к совместному обитанию в пределах определённого объема пространства.  любой биоценоз занимает определённый участок абиотической среды –биотоп. биотоп  - пространство с более или менее однородными условиями, заселённое тем или иным сообществом организмов.  важными, с научной точки зрения,  критериями оценки состояния биоценозов  являются его  структура  - видовой и численный состав,трофическая (пищевая) цепь, продуктивность, биомасса  и т.д. биоценоз  - не просто  сумма образующих его видов, но и  совокупность взаимодействий между ними. все многообразные взаимодействия между принято делить на три основных группы:   пищевые взаимоотношения, пространственные и средообразующие. важнейший вид взаимоотношений между организмами в биоценозе, фактически формирующими его структуру - это  пищевые связи хищника и жертвы: одни - , другие - поедаемые. при этом все организмы, живые и мертвые, являются  пищей для других организмов: заяц ест траву, лиса и волк охотятся на зайцев, хищные птицы способны утащить и съесть как лисёнка, так и волчонка. погибшие растения, зайцы, лисы, волки, птицы становятся пищей для детритофагов (редуцентов). пищевая (трофическая) цепь - это последовательность организмов, в которой каждый из них поедает или разлагает другой. она представляет собой  путь движущегося через живые организмы однонаправленного потока поглощенной  при фотосинтезе малой части высокоэффективной солнечной энергии, поступившей на землю.  в конечном итоге эта цепь возвращается в окружающую природную среду в виде низкоэффективной тепловой энергии. по ней также движутся питательные вещества от  продуцентов  к  консументам  и далее к  редуцентам, а затем обратно к продуцентам.   каждое звено пищевой цепи называют  трофическим уровнем. первый трофический уровень занимают  автотрофы, иначе именуемые  первичными продуцентами, организмы второго трофического уровня называют  первичными консументами (гетеротрофами, то есть «питающиеся другими), третьего -  вторичными консументами  и т.д. обычно бывают четыре или пять трофических уровней и редко более шести (рис.27):

в чем специфика предпринимательства как фактора производства?

специфика предпринимательства как фактора производства заключается в предпринимательских способностях человека как форме использования человеческого ресурса. то есть это такой вид человеческого ресурса, при котором человек использует других формы и факторы производства.

какими источниками информации о товарах вы обычно пользуетесь? какими источниками информации вы больше всего доверяете? расставьте эти источники информации в порядке убывания значимости для вас

источники информации о товарах: сми, выставки, реклама, инструкции с описанием, символы, общение между людьми. я использую общение с людьми и инструкцию с описанием, так как доверяю им больше всего. значимость: общение между людьми, инструкции с описанием, символы, сми, реклама, выставки.

существуют ли проблемы развития человеческого капитала в нашей стране? в чем, с вашей точки зрения, состоят эти проблемы?

да, существуют. во-первых, население стареющее, а во-вторых, индекс человеческого развития стабильно низкий. я считаю, что эти проблемы состоят в слабом финансировании социальных и культурных программ, в финансировании в людей.

представьте, что вы собрались открыть мини-пекарню. какие факторы производства вам потребуются?

мне потребуется земля, которую я буду арендовать для пекарни. мне понадобится некоторый капитал для первоначальных затрат. я найду пекарей и продавцов, а значит труд мне тоже понадобится. я нацелена на прибыль, а значит буду использовать свои предпринимательские способности.

Юношеский максимализм и склонность воспринимать все "в штыки", как смысложизненную проблему; резкие скачки настроения, метаниями из крайности в крайность; склонность принимать все близко к сердцу; уверенность в том, что всё знаешь лучше взрослых и вправе самостоятельно принимать любые решения; слепое следование моде без осмысления истинных ее сущностей; пофигизм; нигилизм - отрицание ценностей, присущих старшему поколению; способность чересчур критично относиться к своей внешности; желание полной свободы и независимости