Что такое гражданство и в чем оно выражается на практике? это в учебнике по обществознаию 9 класса кравченко и певцова вопрос №2

  гражданство представляет собой правовую связь человека с государством, определяющую взаимные права и обязанности.    политико-правовая связь ч-ка и гос-ва, выражающаяся в их взаимных правах и обязанностях. есть возможность преобретать, востанавливать, прекращать гражданство, разными способами. 

По-разному рассматривается вопрос о месте чувственного и рационального познания. существуют прямо противопо­ложные точки зрения. эмпиризм  (от гр. emperies — опыт) — единственным ис­точником всех наших знаний является чувственный опыт. рационализм  (от лат. ratio — разум, рассудок) — наши знания могут быть получены только с ума, без опо­ры на чувства. очевидно, что нельзя противопоставлять чувственное и рациональное в познании, две ступени познания проявляются как единый процесс. различие же между ними не временное, а качественное: первая ступень низшая, вторая — высшая. знание является единством чувственного и рациональ­ного познания действительности. 2. эмоции  (аффективная форма проявления моральных чувств) и  чувства  (эмоции, выраженные в понятиях – любовь, ненависть и др.) – мотивируют к устойчивости интересов и целей субъекта познания 3. заблуждение –  содержание знания субъекта, не соответствующее реальности объекта, но принимаемое за истину.  источники заблуждений: погрешности при переходе от чувственного к рациональному познанию, некорректный перенос чужого опыта. 4. ложь –  сознательное искажение образа объекта. 5. знание  – результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира. многозначность термина «знание»:   знание как способности, умения навыки, базирующиеся на осведомленности;   знание как познавательно-значимая информация;   знание как отношение человека к действительности.   6.  виды знаний: житейское – строится на здравом смысле (носит эмпирический характер. базируется на здравом смысле и обыденном сознании. являет­ся важнейшей ориентировочной основой повсед­невного поведения людей, их взаимоотношений между собой и с природой. сводится к констата­ции фактов и их описанию)практическое – строится на действиях, овладении вещами, преобразовании мирахудожественное – строится на образе (целостное отображение мира и человека в нем. строится на образе, а не на понятии)научное – строится на понятиях (понимание действительности в ее прошлом, на­стоящем и будущем, достоверное обобщение фактов. осуществляет предвидение различных явлений. реальность облекается в форму отвле­ченных понятий и категорий, общих принципов и законов, которые зачастую приобретают край­не абстрактные формы)рациональное – отражение реальности в логических понятиях, строится на рациональном – отражение реальности в эмоциях, страстях, переживаниях, интуиции, воле, аномальных и парадоксальных явлениях; не подчиняется законам логики и науки.личностное (неявное) – зависит от способностей субъекта и от особенностей его интеллектуальной деятельности

1.  

- культура как понятие с множеством смыслов

- специфика культуры

- духовная и материальная культура

2.  

из текста: «культура есть нечто, созданное человеком; она предполагает использование, улучшение, усовершенствование, сознательное выделение того, что человек находит готовым, данным, стихийно возникшим в окружающей его природе, в общественных отношениях, в самом себе.» - автор говорит о том, что уже существующее человек усовершенствует.  

3.  

- «культура есть нечто, созданное человеком»

- «культура в современном понимании есть совокупность материальных и духовных продуктов человеческой деятельности, духовных процессов и состояний человека, видов и результатов его деятельности.»

4.  

из текста: «правильнее считать материальной культурой те вещи, орудия, навыки, знания, которые являются продуктом материального производства или обслуживают повседневную жизнь общества. к духовной культуре следует отнести продукты духовного производства, а также эстетические ценности, выраженные средствами искусства.»

5.  

смотря в каком смысле франк подразумевает культуру. если в широком, то железные дороги, телефоны и телеграфы являются элементами индустриальной культуры. если в узком смысле, то это, конечно, средства передвижения и общения, но так или иначе, относящиеся к материальной культуре. поэтому я не согласна с ним.