Представь, что ты кинорежиссёр и собираешься снимать фильм на сюжет. чтобы узнать как можно больше о времени, в котором происходит действие фильма, ты обратишься за к учёному- - знатоку той эпохи. какие вопросы ты ему задашь? запиши эти воросы. хотя бы 3 вопроса.

1) уважаемый, ио, просветите меня, , о состоянии в тот период .2) а расскажите ка мне о политических движениях тех годов.3) то есть вы хотите сказать, что во всём виновата политика государя императора?   если вас не затруднит, расскажите поподробней: это крайне важно для моего фильма!

Ясчитаю, что пифагор верно сравнивал периоды жизни человека с временами года. лето - это весёлое детство. для ребенка в этот период все интересно. он расцветает, словно природа летом. весна - человек становится взрослым. он все еще цветет, тянется к чему то новому. веселье с детских лет еще не пропало. осень - человек становится по настоящему взрослым. люди в этот период времени уже не настолько активные и весёлые, как в молодости. зима - человек стареет. в это время люди начинают задумыватся о том, что они сделали за свою жизнь. ведь времени может остаться

Весна - период,когда природа "просыпается" от зимней спячки.человек же "расцветает" и к 20 летию становится умственно, развитым. лето - период,когда природа начинает давать свои плоды.все главные периоды в жизни человека проходят именно в 20-40 лет.первая свадьба,карьера и т.д. осень - период максимальной активности,потому как заканчивается активный период и наступает пассивность в жизни человека и природы. зима - человек уже готовится к вечному.его активность к этому моменту сводится к минимуму,как и активность природы в зимнее время.