Установите последовательность событий и впишите номера ответов в правильном порядке. это по окружающему миру 4класс. восстание декабристов. начало строительства транссибирской магистрали. освобождение крепостных крестьян. открытие железной дороги между петербургом и москвой.

1) восстание декабристов. 2) открытие железной дороги между петербургом и москвой. 3) освобождение крепостных крестьян. 4) начало строительства транссибирской магистрали.

Учеловека есть разум. думаю это главное тем, что человек создан по образу бога и имеет разум. человек имеет способность мыслить, рассуждать, анализировать. а животное имеет только инстинкт. бытие 1: 26–27: сказал бог: «создадим человека по нашему образу, по нашему подобию, и пусть он господствует над морскими рыбами, над созданиями, летающими в небесах, над животными, над всей землёй и над всяким двигающимся животным, которое передвигается по земле» . 27 и бог сотворил человека по своему образу, сотворил его по образу бога. он сотворил их мужчиной и

Каждая  личность  формируется  под  влиянием  людей, его  окружавших. у  некоторыхлюдей,  далеких  от  общества,  которые  ведут  жизнь  только  с  собой,  ни  с кем  необщаясь,  личность  и  характер  поведения  формируется  не  людьми  и  не  обществом, авозможно,  книгами,  если  они  их  читают, или  семьей.  но  таких  людей    мало,поскольку  каждый  человек,  адаптируясь  в том, или  ином  обществе,  находит  людей,близких  к  нему  и его  интересам. те  люди,что  близки  к  лидерству  или  лидеры  в  обществе,  характер  и  поведение  формируется    людям,  которые  его  окружают.  личность,  прежде  всего,  формируется  семьей,  потому  что с  детства  родители    нам  советы,  наставления,  учат, как  поступать  в тех  или  иных  ситуациях.  характер  складывается  под  воздействием  семьи.  ведь,  если  спокойно    советы,  учат  правильных  поступкам  не  мерами  грозного  воздействия,а  лишь,  пытаясь  привлечь  внимание  ребенка,  хорошими  для  него  способами,  то,  наверняка,у  него  сформируется  уравновешенный  характер,  способный  правильно  оценивать  действия  людей.  но,  если  же,  родители  ругают  еще  ребенка  за  плохие  поступки,  не  пытаясь  объяснить,  почему  так  не  следует  поступать,  лишь  ругая  ребенка,  то,  думаю,  ребенок  может  вырасти,  способным  осудить  других  людей,  не  разбираясь  в  причинах  поступках.  поэтому,  начало  нашему  характеру  и  поведению  в  обществе,  дает  семья.   после некоторого периода человек попадает в общество. в первую очередь, наверно, это садик. он играет большую роль в жизни каждого, потому что, находясь в детском саду, ребенок растет и развивается, находясь в обществе и учась общению со сверстниками. каким человека воспитала семья, таким он будет проявлять себя при общении с друзьями-детсадовцами. детский садик учит общению ребенка, ведь, если он найдет «общий язык» с людьми, его окружавшим, научится регулировать конфликты и выходить из сложной ситуации, то он может вырасти, легко находящимся в обществе и находить общие темы для разговора в каждом обществе. если же ребенок в детском садике, не общается и предпочитает играть один, то он может вырасти замкнутым, что нехорошо может отразиться в жизни. ведь, если человек знает, как найти «общий язык» и не боится общаться, то он может многого добиться.