Задали таблицу: 2 столбик 3 столбик буддизм христианство ислам 1 столбик линия сравнения 1)время и место зарождения 2)территория распространения 3)источники вероучения 4)количество верующих 5)основы вероучения

1ст. 1,2 2 ст.3,5 3 ст. 4

Учеловека есть много умственных способностей, не все захотят в это верить, но интуитивные способности это тоже относится. у многих людей спит эта часть мозга. фантазия это тоже часть мозга которая отвечает,лгать и др. логическая мышления, человек видит поступки человека и через время понимает что человек чувствует. аналитическое мышления, читать, писать, видеть, слышать. все что была перечислено относится "умственным способностям человека умения размышлять делать выводы". вывод один, человек любые умственные способности может развивать!

Эти слова федора достоевского, скорее могут быть выражением отеческих, материнских чувств. но никак не руководство к действию. представляю, если бы политики начали делать свои дела на основе этого, то вообще ничего бы не сделали, в любом случае кто то будет плакать. купи мерс, а не ваз, и ваз не заплатит на н рублей налоги, эти налоги не пойдут кому то в , заплачет какой то ребенок. но так же, если и не купить мерс. выгода одному предпологает невыгоду другому. а все связаны с детьми. даже эти слова фд наверное вызвали слезы какого нибудь ребенка, которого поругал учитель, что тот не прочитал "братьев" или этой книжкой ударили кого нибудь по голове. или зачитавшись "братьями", кого то сбила машина, а он чей то отец.. да вообще, все взаимосвязано. дети плакали, плачут, и будут плакать. и это значит, что они есть. как будет грустно, когда в мире не будет слышно детскго