1. какие три обстоятельства, согласно гражданскому кодексу рф, позволяют несовершеннолетнему приобрести полную дееспособность до достижения 18 лет? 2. кто, согласно гражданскому кодексу рф, участвует в процедуре эмансипации несовершеннолетнего? каковы функции каждого из участников? 3. 15-летний иван разместил накопленную за несколько лет сумму денег на счете в коммерческом банке. родители его о том, что банк имеет сомнительную репутацию, но иван поступил по-своему. вскоре банк разорился, и иван потерял свои сбережения. объясните позицию родителей ивана с точки зрения норм гражданского кодекса рф. фрагмент (-ы) текста, (-е) в объяснении. 4. в обществе бытует мнение, что дееспособность несовершеннолетних с 14 до 18 лет следует ограничивать с целью защиты их прав. согласны ли вы с этим мнением? с опорой на текст и обществоведческие знания два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

1.  лицо вступившее в брак до достижения 18 лет, приобретает дееспособность; подросток   достигший 16 лет может быть дееспособным, если он работает по трудовому договору или с разрешения   родителей

2. познание является основным предметом онтологии (теории познания).  неверно.гносеология - учение о познании.онтология - учение о бытии. 5. к основным формам чувственного познания относятся умозаключение, ощущение, восприятие.неверно.к чувственному познанию относятся: ощущения, восприятие, представление. 6. формами рационального познания являются гипотеза (т. е. стройная система понятий,суждений, умозаключений, в рамках которых формируются законы,закономерности фрагмента действительности, рассматриваемого в даннойтеории, достоверность которых обоснована и доказана средствами и ,соответствующими стандартам научности) и теория.  неверно.формами рационального познания являются: понятие, суждение, умозаключение.гипотеза и теория - это методы теоретического уровня научного познания. хорошая книга, где есть все по обществознанию - это якушенко о.а. обществознание-2018. справочник.

российское общество начала 20 века через системный подход

если мы используем системный подход, то лучше всего представить российское общество как сословную систему.

а то время существовали:

- духовенство

- дворяне

- купечество

- почетные граждане

- казачество

- мещанство

- крестьянство

- инородцы

все эти категории представляли собой 4 основных сословия:

- христианское духовенство

- дворянство

- городское население (почетные граждане, купцы 1, 2 и 3 гильдии, мещане)

- сельское население (крестьяне, казачество)

на тот период крестьянство представляло собой подавляющую часть общества – 84%, городское население – 19%, казачество – 9,9%, дворянство -1%, духовенство – полпроцента.

система российского общества также состояла из привилегированных и непривилегированных сословий.

к первым относилось духовенство и дворянство, а ко вторым- городские жители, казачество и крестьянство.

дворянство делилось на потомственное и личное, а духовенство – на черное и белое.

крестьяне делились на удельных, государственных и помещичьих.

россия была одной из немногих стран, которая сохраняла сословность и только развивала классовое деление общества. плюс, собственников не существовало, поэтому классы пока не могли существовать.