Мини эссе с выделением проблемы "если собака кусает человека это не новость, а если человек кусает собаку вот это новость"

Люди не готовы к переменам. любое отстранение от общепринятых норм, приводит в основном к негативной реакции ты укусил собаку, но так нельзя, общество осудит, но только потому что, оно не готово к подобному.  именно поэтому зачастую лучшие умы человечества остаются не замечаными или их просто не хотят принимать. только потому что они несут угрозу для их устоев и норм.

СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ

библиотека

материалов

Кроссворд по разделу №1 «Человек в социальном измерении». 6 класс

2. это осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности

4. совокупность качеств человека, которые приобретаются в процессе жизни в обществе в процессе общения и деятельности с другими людьми

6. отношение человека к миру, понимание своего места в нем, умение использовать приобретенные знания

10. переживание человека, его настроение в тот или иной момент

1. Занятие человека, его труд, создание того, чего нет в природе

3. Если из нескольких логически связанных суждений можно вывести новое знание, то это…

5. внешние и внутренние условия вызывающих активность человека и определяющих направленность деятельности

7. совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого

8. Продвижение в какой –либо сфере деятельности

9. высказывание, содержащее определенную мысль

ответы: 1)творчество; 2) потребность; 3)умозаключение; 4) личность; 5) мотив; 6) сознание; 7) индивидуальность; 8) карьера; 9) суждение; 10) эмоция

например-испанцы. в испании было много знаменитых мореплавателей и первооткрывателей. испанцы совершили много открытий: открытие америки, великая армада. также там были многие знаменитые художники например гойя. потом индия  там изобрели  шахматы, ну еще там много шелковых тканей были созданы,  много всякой архитектуры ну и всяких там ваз, тканей ,полотн,картин и тд.  китай- много разных видов чаев, китайское народное искусство, открытие пороха, бумаги, театр теней.  шумеры: письменность-пиктография, фонетическое письмо, создание первого водопровода, основы агрономии, создание техники и технологии строительства и архитектуры храмов. ну как то так