Напишите эссе(сочинение-размышление) на тему "почему во все времена молодежь ругали за нравы и поведение? "

Потому что поведение поколений меняются и у всех поколений разные точки зрения.  по моему мнению, во все времена молодежь ругали за нравы и поведение потому, что поведение поколений меняются и у всех поколений разные точки зрения. во-первых, меняется стиль жизни, человечество не стоит на месте, прогрессирует,и у молодежи формируется другой взгляд на многие вещи, отличный от взгляда старших поколений.другое поведение, другие приоритеты и морали естественны для молодого поколения. старшие же не могут принять этого, и молодых. во-вторых, каждый человек уверен, что в его времена молодежь вела себя именно так,как нужно, пусть не идеально, но лучше, чем нынешнее поколение. таким образом, каждое поколение ругало и будет ругать молодежь за поведение, взгляды, поступки и нравы. 

Трудовая деятельность или труд - это целесообразная активность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения многочисленных и разнообразных потребностей людей. труд всегда нацелен на достижение запрограммированных, заранее ожидаемых результатов - его продуктов, которые полезны не только для конкретного субъекта деятельности, но и для общества в целом. даже в тех случаях, когда человек делает что-то для себя лично, он использует в своей деятельности опыт других людей, применяя полученные от них знания. иначе говоря, трудовая деятельность по своей природе социальна, что выражается в совместном производстве людьми общественно значимого продукта. труду созданы все предметы материальной и духовной культуры человечества, построено современное общество. труд является первичным видом человеческой деятельности, которая обусловливает рост научно-технического прогресса и связанные с ним социально- преобразования. интеграция и дифференциация общественных структур, усложнение производства в ходе общественного развития приводят к разделению труда и росту специализации работников, одновременно определяя все большую зависимость их друг от друга. это, в свою очередь, требует расширения контактов и общения, в которых планируется деятельность, происходит обмен её продуктами. в процессе взаимодействия между людьми опыт, накопленный человечеством, передается от предшествующих поколений последующим в виде знаний, способов деятельности, машин и оборудования, инструментов и приспособлений, которые относятся к категории средств труда. последние разно-образны и подразделяются на вещественные и функциональные. первые включают землю, полезные ископаемые, различные предприятия, средства для осуществления практических действий - ручных, машинных, автоматизированных (станки, машины, инструменты и т. а так же для получения, передачи и переработки информации (компьютер, телефон, телеграф, книги, инструкции и ко вторым - организм человека как субъекта деятельности (функции различных органов и систем, участвующих в осуществлении трудовых процессов); группы функционирующих в производстве людей, являющихся объектом (выразительные средства их поведения и речи и другие). с трудовой деятельностью прежде всего связано создание и совершенствование орудий труда, через которые опосредуется воздействие человека на предмет труда - сложную систему объектов, явлений, процессов и их взаимоотношений, которыми человек должен мысленно или практически оперировать на рабочем месте, превращая их в тот или иной продукт. в большинстве профессий массового производства материальных ценностей (например, при конвейерных формах работы) предметы и продукты труда довольно жестко фиксированы документально. некоторые виды трудовой деятельности, включающие ситуации неопределенности, допускают вариативные и эвристические нормы предмета и продукта труда. например, в профессии водителя (пилота, штурмана-судоводителя, шофера и когда основной целью и результатом деятельности человека является своевременный и безопасный рейс, часто осуществляемый в непредвиденной окружающей обстановке (в частности, в постоянно изменяющихся навигационных условиях). кроме того, в предмете труда, как и в его целях, различают объективный (социальный) и субъективный (личностной) компоненты. и этот второй у мастера своего дела, вносящего в трудовой процесс элементы творчества, может быть по своим признакам богаче, чем в предписаниях, образцах и инструкциях, то есть имеет эвристический хара

ответ: «Революция за два дня проделывает работу десяти лет и за десять лет губит труд пяти столетий». (Поль Валери)                            

Революция является коренной ломкой существующего государственного устройства. Её можно сравнить с общественным взрывом, ведь, как правило, революционеры достигают своих целей силой, за счёт чего, конечно же, возникают конфликты, которые потрясают всю страну. Однако нельзя говорить, что все, что влечет за собой революция - это анархия и хаос. Конечно же, существует и обратная, положительная сторона этой медали - коренная ломка всех сфер общества его незамедлительному развитию.

В одной из своих работ французский философ Поль Валери сказал: «Революция за два дня проделывает работу десяти лет и за десять лет губит труд пяти столетий». Я думаю, что он в своём высказывании говорит именно о достоинствах революции. Революция на самом деле за два дня проделывает работу десяти лет. Когда находится группа людей, желающая сменить сложившийся уклад в обществе, то, захватив власть, они будут активно преобразовывать страну. Так и выходит, что государство за несколько месяцев достигает того, что было невозможно при правителе даже за многие годы.

Думаю, фраза, что коренная ломка "за десять лет губит труд пяти столетий" тоже имеет положительный характер в адрес революции. Я считаю, что если в стране все хорошо, то никто не захочет менять власть, или, по крайней мере, народ этого не допустит. Значит, революция является вынужденной мерой, когда люди уже не в силах терпеть сложившуюся обстановку. Всего лишь за несколько лет она на самом деле изменить состояние страны настолько, что труды лет, преобразования, реформы, законопроекты просто не нужны и остаются только в книгах истории.

Поль Валери в одном предложении сумел сформулировать очень важную мысль - революция не несёт только разрушительный характер, она также обществу преодолеть проблемы, которые была не решать другая власть. Я согласна с этим высказыванием на все сто, ведь, не будь революций, неизвестно, существовали б такие понятия, как равноправие, свободы человека, права. Я считаю, что всем этим мы обязаны революциям.

Объяснение: