Расуждени на тему проблеми соврименого молодежа эссе

Одна из главных современных проблем молодежи - необразованность. сейчас довольно часто можно встретить случаи, когда молодежь не читает книги, не смотрит образовательные фильмы и даже не посещает различные образовательные сайты. почему все так? кажется, что сложилась некая "мода" на необразованность. сделаешь замечание человеку, скажешь как правильно писать слово, а он тебе скажет: "я не в школе, чтобы писать грамотно". неужели сейчас быть образованным стыдно? я так не думаю. молодежь не хочет развиваться, получать новые знания, что-то делать. а зачем? когда все проще - дома есть интернет, где можно найти ответы на все вопросы, на телефоне есть нужные развлекательные игры и приложения для социальных сетей. также редко молодежь ходит в музеи, библиотеки, на выставки. следует проводить с ними серьезные беседы, пока еще не  поздно. может тогда молодежь будет стремиться к знаниям, а не жить по принципу "зачем что-то знать, если есть интернет".

данная цитата - моральное правило для людей. но как известно, во всех правилах есть исключения. если относится к человеку со всей душой искренне, то он наверняка поймет вас и будет к вам относится так же.но! бывают личности, недоверчивые с природы. с ними довольно не легко найти общий язык. вы с ними по хорошему - они наоборот. не стоит до них докапываться - не судьба, человек такой, что поделаешь. нужно проявлять терпимость в первую очередь, если хочется завоевать внимание собеседника. это высказывание вполне справедливо. ему стоит следовать, потому что в иных ситуациях. но не всегда можно ждать со стороны людей, к которым вы относились по своему. вот из чего и вытекают исключения.

человек, как известно, существо социальное. от того в какую среду он попадает, зависит дальнейшее его развитие. примером могут служить "дити-маугли", или попавшие по каким либо причинам на воспитание к животным. кроме того, даже воспитываясь среди людей на характер человека влияет как недостаток внимания так и излишнее (гипо- и гиперопека).

общению, при искользовании не только речи,но и мимики, пантомимике, происходит передача информации (что собвственно и входит в определение общения), при этом происходит развитие определенных участков головного мозга. более подробно можно изучить в работах л.с. выготского, пиаже, эльконина, эриксона. или через поиск "психология развития"