Сочинение на тему человек и его деятельность (6 класс)

Деятельность для человека-это не мало важно.если человек работает,то он приносит доход себе,пользу окружающим,а также предемет изготовления,который он делает(например продукты)идут на благо обществу.люди покупают и питаюься этим.деятельность для человека-это его хлеб.то есть работая,он зарабатывает себе на проживание и приносит пользу обществу.если рабочий труд будет "угасать",то обществу это на пользу не пойдёт,начнётся кризис.поэтому работа для людей важная,ведь она приносит пользу как самому рабочему,так и другим окружающим его лицам-обществу.

Что должен уметь хороший хозяин дома? 1. соблюдать порядок 2. готовить покушать 3. стирать вещи 4. поливать цветы. 5. заботиться о животных 6. гладить вещи 7. обеспечивать семью 8. создавать уют в доме 9. уметь устронять какие-нибудь неполадки 10. следить за семейными вставь свои значения и режим будничного дня: 7: 00 - подъем 7: 20 - завтрак 7: 40 - дорога в школу 8: 00 - начало уроков 14: 00 - окончание уроков 14: 05 - приход домой 14: 15 - обед 15: 00 -спортивная секция, или другая деятельность(если есть) 18: 00 - ужин 18: 30 - выполнение 22: 00 - вечерний душ 22: 30 - отбой выходной день: 10: 00-12: 00 - подъем и сразу завтрак 13: 00 - обед 14: 30 - прогулка 16: 00 - выполнение 18: 00 - ужин 19: 00 - просмотр телевизора 22: 00 - вечерний душ 23: 00 - отбой

школьные знания.com   какой у тебя вопрос? 5 - 9 классыобществознание 5+3 б   эссе на тему: " человек- это вершина пирамиды или звено в цепи развития." реклама   sergegu 26.11.2017 ответы и объяснения   lizzzkaaa новичок человек это одна из высших форм развития организмов на планете, но это не делает его вершиной пирамиды. человек как и все живое относится к природе и является неотъемлемой ее частью, участвует в пищевой цепи, у него такие же процессы жизнедеятельности, значит, человек не совершенен, ему есть куда стремиться и развивать своё и умственное превосходство над большинском животных на планете. таким образом можно сделать вывод, что человек является звеном в цепи развития всего живого и рода человеческого в целом.