Обясните смысл вырожений 1)закон суров , но это закон 2)незнание закона не освобождпет от ответствености 3) чтобы быть свободным надо подчинятся законам4) задуманное , хотя и неосуществленно преступление есть всеже преступление

"закон суров, но это закон"  какими бы наказания за нарушения не казались суровыми, они являются правыми и верными, заслуженными. конечно, законы не совершенно отгораживают людей от отступов, но во всяком случае, делает так, что человек даже и если заимеет черные замыслы, то их просто не выполнит, ибо знает, что за нарушением стоит обратная, черная сторона, за которую прибудет наказание. "незнание законов не освобождает от ответственности" как не крути, но законы есть и их нарушение это в первую очередь "аморально". поэтому просто человечески нарушать законы - это не правильно, а уже человеческую мораль, даже приблизительно, знает каждый. тем более законы и пишутся для того, чтобы люди были наказаны за преступления, либо же не совершать этих черных дел. тем более, если бы незнание законов освобождало от ответственности, то каждый человек пользовался бы этой лазейкой и тогда никого не наказывали бы. "чтобы быть свободным - надо подчиняться законам"в основном, за нарушение законов, преступников лишают свободы. это конечно логически понятно. но здесь есть и обратная, моральная сторона. каждый человек, нарушая закон, нарушает в первую очередь моральные и нравственные правила, а значит, закрывает свою душу в тени зла и асоциальности. получается, нарушая законы, человека могут лишить свободы юридически, так и он сам себя заточает в собственные муки совести.

1. не врывайся в лес с криком: в этом доме много деток - птенчиков, зверушек; не пугай их. проявляйте уважение к местам обитания диких животных. наблюдайте за ними на расстоянии, чтобы не мешать их естественному поведению.

2. не трогай птичьи яйца в гнезде - птица, учуяв посторонний запах, бросит гнездо.

3. не приноси домой птенцов, выпавших из гнёзда (ты ведь тоже падал, когда учился птенчик у тебя дома будет чувствовать страх и, скорее всего, погибнет, а в лесу он у себя дома, а научиться летать ему его родители и друзья.

4. не ломай деревья - они тоже живые, только не могут ни убежать, ни закричать, ни защититься. не сдирай белую кожу с тела берез - им тоже больно и они становятся уязвимыми перед вредителями и паразитами, теряют влагу и вскоре гибнут.1

5. не лови понравившуюся тебе бабочку или жука – может быть это последний экземпляр на всей земле.

6. не рви цветы - пусть цветут они в наших лесах, полях, лугах, украшая нашу землю, радуя взор своей красотой и наполняя воздух нежным благоуханьем.

7. собирая лекарственные травы, оставьте на месте сбора часть хороших растений с , корневищами или луковицами для размножения.

8. не разоряй муравейник - муравьи – это санитары леса, они приносят много пользы.

9. не убивай лягушек и жаб - в мире нет ничего бесполезного и безобразного.

10. не сбивай ногами и не топчи ядовитые грибы - ими лечатся лесные жители. без надобности не вытаптывайте траву (место обитания мелких животных), а ходите по уже существующим тропинкам.

11. не разжигай костёр вблизи дерева или куста - соблюдай правила разведения костров, чтобы не случился .

12. не оставляй костёр не потушенным.

13. не оставляй в лесу (на лугу, у реки) мусор – в замусоренный лес ты не захочешь больше прийти, а кроме того, гниющий мусор будет распространять дурной запах; оставленная бумага может загореться от ярких солнечных лучей и устроить ; целлофан и полиэтилен долго не разлагаются, помешают расти растениям, т.к. не пропускают воздух. а также могут вызвать гибель животного, проглотившего кусок целлофана; консервная банка может поранить лапки животного и даже послужить ловушкой для мелких зверьков; стекло также может поранить лапы животных, а ещё оно может послужить причиной в яркую солнечную погоду, концентрируя, словно линза, солнечные лучи.+

14. оставляй место своей стоянки в таком виде, в каком ты хотел бы застать его в следующий свой приход. будет правильно, если вы унесете с пикника не только «свой» мусор, но и «чужой».

•вправе посещать школу; • вправе самостоятельно заключать: - мелкие бытовые сделки; - сделки, направленные на безвозмездное получение прибыли, не требующие нотариального удостоверения или государственной регистрации; - сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем или с согласия его, третьим лицом для определенной цели или для свободного распоряжения. с 10 лет - десятилетний гражданин • дает согласие на изменение своего имени и (или) фамилии; • дает согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо восстановление родительских прав своих родителей; • выражает свое мнение о том, с кем из его родителей расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода; • вправе быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства; • может вступать в детские общественные объединения. с 14 лет - четырнадцатилетний гражданин: • имеет право на получение паспорта; • дает письменное согласие для выхода из гражданства рф вместе с родителями; • может выбирать себе место жительства (с согласия родите-лей) ; • вправе, с согласия родителей, совершать любые сделки; • вправе самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными ; •осуществлять права автора, охраняемого законом результата своей интеллектуальной деятельности; • вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться ими; • допускается поступление на работу (на легкий труд не более 4 часов в день) с согласия одного из родителей; • имеет право требовать отмены усыновления в случаях, указанных в законе; • несовершеннолетние родители вправе требовать установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке; • может обучаться вождению мотоцикла; • имеет право велосипедом при движении по доро-гам; • может вступать в молодежные общественные объединения; • подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство, разбой, кража, вымогательство и др.) ; • подлежит имущественной ответственности по заключенным сделкам, а также за причинение имущественного вреда; • может быть исключен из школы за нарушения.