Восстанови цепочку реакции твоего организма на нож и чашку.укажи цифрами последовательность действий в первом и во втором случаях: 1.глаз увидел; 2.мозг отправил сигнал мышцам; 3.рука отдёрнулась; 4.рука потянулась к предмету.

Это окружающий  ! 1.глаз увидел,2.мозг отправил сигнал 3.рука отдёрнулась, если нож  1.глаз увидел; 2.мозг отправил сигнал 4.рука потянулась ,если чашка

Примеры  1 - премии и документы-  я, иванов иван иванович, выражаю свои искреннюю сотрудникам компании «пример», в частности, сидорову с.с. и пупкову в.в. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора «пример».2 - разговор между директорами предприятий - ,  уважаемый акакий акакиевич! как продвигается работа по нашему общему проекту "трубы для заводов"? - вас, иван иванович, дела обстоят хорошо, по контракту все соблюдается 

1)обще́ние   — сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми  .2)                                                             правила-                                                                                                     правило 1 - никогда не начинайте беседу с деловых предложений. правило 2 - избегайте давать прямые советы. правило 3 - используйте стиль непрямых вопросов. правило 4 - поощряйте самостоятельное размышление над проблемой. правило 5 - позвольте другим самостоятельно определить их направление, в котором им бы хотелось двигаться. правило 6 - используйте словесные замки. правило 7 - добавьте в разговор немного юмора и остроумия! 3)во первых надо завести друзей быть скромным и вежливым не зацикливаться на том что ты новенький.4)правило   общение во время учёбы родителей: вовремя нашего общения любой был готов придти на выручку , в нашем общении не было нецензурных слов, и никогда в классе не было людей как-то плохо отличающихся от остальных.