Основные отличия духовных ценностей от материальных

духовные ценности(пример): ты веришь в ты можешь увидеть а ну а хотя бы

а вот с материальными ценностями по-!

материальные ценности это какая то вещь, то что можно взять, потрогать. а духовные ценности это душа то что нельзя взять но в то же время можно ощутить, понять.

1) тезисный план текста: 1. молодежь нуждается в социальных гарантиях. 2. кризис мешает молодежи продолжить образование. 3. молодежь стремится преодолеть кризис. 2) в данном тексте выделяется такая социальная группа, как молодежь. 3) главным критерием выделения молодежи в данном тексте является ее оптимистичное поведение. данная социальная группа проявляет себя в борьбе с кризисом лучше всего, хоть и кризис больше всего затрагивает именно эту социальную группу. 4) первое с чем сталкивается молодежь во время кризиса, так  это, с переосмысление своего социального положения. допустим у молодого человека был не высокий социальный статус, он работал механиком на машиностроительном заводе. работников резко сократили из-за кризиса и он решил получить высшее образование, так как он понимал, что в человеке с высшим образованием будет нуждаться любое предприятие и уж такого работника из-за кризиса точно не сократят. кризису он переосмыслил свое социальное положение и перешел к саморазвитию. молодой человек получив высшее образование изменил в лучшую сторону свой социальный статус и после этого добился в своих глазах самореализации в обществе. 5) возможности изменения социального статуса подростка: 1. получение высшего образования. 2. стать успешным семьянином. 3. приобретая каждый раз новый должностной пост, поднимаясь по карьерной лестнице, человек получает социальный статус карьериста. 6) примеры самореализации подростка: 1. молодой парень получил высшее образование, устроился на хорошую работу и купил квартиру или дом.. такие возможности для самореализации могут предоставить только родители. 2. молодая девушка   вышла замуж за любимого человека и  родила детей. теперь она может хвастаться перед подругами на встрече бывших одноклассников. она будет считать себя самореализованной в обществе. 3. примером из спорта может служить молодой парень, которого еще в раннем возрасте записали на секцию его любящие родители. он добился успехов в футболе. перешел из средней лиги в высшую лигу, купил дом, машину и тд.. 7) молодежь нуждается в социальных гарантиях со стороны государства и получает их. к примеру, социальные гарантии полагаются студентам обучающимся  в высших учебных заведения, но только если эти заведения прошли государственную аккредитацию. то есть на вашей работе вам обязаны, согласно главе 26 тк рф, предоставить дополнительный отпуск, если вы проходите промежуточную аттестацию в высшем учебном заведении.

Вданном событии фискальная функция государства ( ). функции бывают внутренние и внешние. внутренние включают 1) 2)социальная ( работающего человека защищает тк рф) 3) правоохранительная ( охрана правопорядка, полиция). внешние 1) охрана границ ( таможня) 2) сотрудничесво ( договоры на поставку продукции из белоруссии) 3) борьба за мир и мирное существование( политика ядерного разворужения) 4) взаимодействие по защите окружающей среды с другими странами (заперт испытания ядерных бомб и хим оружия).