"хх веке, в период научно-технической революции, масштабы материальной деятельности настолько возросли, что отходы этой деятельности с огромной силой обрушились на природу. " 1.как автор оценивает результаты материальной деятельности человека в хх в. ? с каким общественным процессом он связывает эти результаты? используя факты общественной жизни, аргумент, позицию автора. 2.многие современные общественные деятели призывают общество изменить отношение к природеиспользуя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три возможных направления и еще) в западной европе сокращается сфера офисного труда.всё больше людей получают возможность в удобное время работать дома, в любом другом комфортном месте, лишь изредка собираясь в офисе для осуждения планов. какие преимущества даёт работникам такая форма организации труда? (укажите три преимущества)

1) негативно. он связывает это с переходом к постиндустриальному обществу.  аргумент: заводы и фабрики выбрасывают в воздух отходы производства, что приводит к потеплению. 2)гринпис, использование безвредных источников энергии, открытие заповедников. преимущества: люди больше времени могут проводить с семьей, занимаясь воспитанием детей. 2)работа в более комфортных условиях. 3)   можно самому рассчитывать время работы и отдыха.

Полицейский- постоянный,сложный,физический,оплачиваемый,принудительный,ручной,традиционный, коллективный.Художник-временный умственный,безвозмездный,добровольный,ручной,творческий,индивидуальный Строитель- постоянный сложный физический оплачиваемый принудительный автоматизированый, традиционный коллективныйпрограмист- постоянный сложный умственный оплачиваемый добровольной автоматизированный творческий индивидуальныйкосмонавт- постоянный сложный физический оплачиваемый добровольный автоматизированный традиционный коллективныйучитель- постоянный умственный оплачиваемый добровольный ручной творческий коллективныйхлебопашец- временный сложные физические оплачиваемый принудительный автоматизированный традиционный коллективныйменеджер- постоянный умственный оплачиваемый добровольный ручной традиционный индивидуальныйдворник- временный сложный физический оплачиваемый добровольный ручной традиционный индивидуальныймузыкант- временный умственный оплачиваемый добровольной ручной творческий индивидуальныйдом.хозяйка- постоянный физический безвозмездный

26 февраля ( 11 марта ) 1917 года высочайшим указом деятельность iv государственной думы была приостановлена. днём 27 февраля ( 12 марта ), в условиях, когда таврический дворец, где заседала дума, был занят восставшими рабочими и солдатами, был создан временный комитет государственной думы , который возглавил м. в. родзянко (октябрист , председатель iv думы). комитет взял на себя по восстановлению государственного и общественного порядка. комитет не обладал, однако, полнотой фактической власти, так как мятежные солдаты петроградского гарнизона (170 тыс.) и рабочие склонялись к поддержке петроградского совета , первое заседание которого состоялось вечером 27 февраля ( 12 марта ).