ответ:С детства мама и папа учат меня делать хорошие, добрые дела. Эти поступки должны приносить пользу не только мне, но и другим тоже.
Я думаю, что большинство моих поступков – полезные. Например, утром я делаю чай, а после завтрака мою посуду. Но встречаются среди моих поступков и особенные вещи.
Однажды я встретила напротив супермаркета маленькую девочку лет четырех. Она стояла у пешеходного перехода и плакала. Я с ее, в чем дело. Она ответила, что хочет домой, но боится перейти дорогу. Я удивилась, почему она одна. Оказалось, что она потеряла маму в большом магазине.
Я решила, что мама должна быть внутри супермаркета. Девочка хотела бежать домой, она сказала, что живет где-то в домах через дорогу. Она почему-то думала, что дома найдет маму. Но она не знала своего адреса! В общем, я не пустила ее переходить через дорогу. Я повела ее назад в магазин и хотела по охранника Но только мы зашли, как к нам подбежала женщина. Оказывается, все это время она искала дочку в «лабиринте» супермаркета. Она очень меня благодарила.
Я подумала: хорошо, что я не мимо этой девочки, когда она собиралась переходить дорогу. И хорошо, что я не стала ей а подумал своей головой. Так мне удалось совершить по-настоящему хороший поступок.
Объяснение:
Не благодари)
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Егэ общество , решите сколько сможете
Объяснение:
рогрес цивілізації немислимий без безперервної інтенсифікації і розширення масштабів господарської діяльності суспільства. Однак цей позитивний в основному процес часто пов'язаний з нераціональним використанням природних багатств і може привести до незворотних небажаних змін стану природного середовища. У цьому полягає принципова складова все загострюється протиріччя між необхідністю інтенсивного науково-технічного розвитку людства і необхідністю збереження екологічної рівноваги в природі. Зокрема, сьогодні можна говорити про прямий і непрямий вплив виробничої діяльності на склад і властивості атмосфери, на тепловий режим планети і фон радіоактивності; про забруднення Світового океану, водойм, суші; про зменшення запасів прісної води і невідновлюваних сировинних та енергетичних ресурсах; про виділення в біосферу неперерабатываемых біохімічних та токсичних відходів; про екологічний вплив антропогенних, особливо урбанізованих, ландшафтів; про вплив екологічних факторів на фізичне і психічне здоров'я людини і на генофонд людських популяцій і т. п.