Вхождение крыма в состав россии. ваше мнение.

Мое   ну какое тут может быть мнение, кроме вопроса "а зачем мне это? ". мне, , проживающей в россии, зачем этот крым? почему у крымчан спросили, хотят ли они войти в рф, а у - нет? хотим ли мы, чтобы в рф стало на одного субъекта больше?   я честно плачу положенные налоги и хочу, чтобы эти деньги тратились на пенсионеров. я хочу, чтобы пенсию повышали моей бабушке, , а не непонятным и неизвестным мне людям. пока бабушке только отменили льготы по квартплате, а при ее небольшой пенсии 2 т.р. сумма значительная.  отдыхать в крым я не поеду. какой в этом смысл? цены на отдых к сезону  там взлетят сразу же ("подтянуться к российским", если угодно). а платить такие деньги за такой сервис я не готова. лучше за те же деньги отдохну в европе.  я не хочу кормить кучку дармоедов за свой счет. и где все эти сторонники присоединения к рф были в 1991 году, когда рушился союз? почему тогда они не пошли на баррикады и не присоединились к рф? тогда хотели поиграть в самостийность и незалежность вместе с украиной. поиграли? наелись? теперь пойдем туда, где лучше? украина надежд не оправдала, хотим обратно в рф, тут платят больше?   резюмируя - мне крым в составе рф  не нужен.   мне не нужны те, кто мечется из стороны в сторону - то с украиной в ес, то обратно в рф - тут сытнее. 

Крымчане сделали свой выбор, и я считаю ,что он правильный,

Обществознáние — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философии, социологии, социальной психологии, правоведения, экономики, политологии и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типичных проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Характерной особенностью курса обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нём не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную картину социального мира.

Жан Кальвин (1509–1564) — французский богослов, философ, пастор. Один из представителей течения Реформации. Вошёл в историю как основоположник системы христианского богословия, получившего название «кальвинизм». Жан Кальвин, биография которого особенно полезна при изучении истории в 7 классе, оставил после себя главный труд «Наставление в христианской вере» и многочисленную армию последователей из многих стран Западной Европы. Кальвинизм основывается на пяти пунктах: 1) полная порочность; 2) безусловное избрание; 3) ограниченное искупление; 4) неотразимая благодать и 5) сохранение святых. Для подтверждения своих убеждений, кальвинисты используют следующие определения и отрывки из Писания: Полная порочность: падение Адама повлияло на весь человеческий род; все люди мертвы в преступлениях и грехах.

Объяснение: