Ответить на вопросы по обществознанию. 1. что такое речевое поведение? 2. из художественной и художественных фильмов примеры различного речевого поведения. как это поведение характеризует героев? 3. согласны ли вы с утверждением: "словом человека можно ранить больнее, чем оружием"? 4. как вы понимаете пословицы: "хорошее (доброе) слово и кошке приятно", "слово не воробей, вылетит-не поймаешь"? 5. многие подростки говорят, используя особые слова и выражения (сленг зачем они это делают? заранее : )

1)проявление поведения в словесной форме, состоящих из фраз и интонаций 2)

1) решения референдума автоматически принимают силу закона, выборы - нет. 2) интциативу проведения референдума имеют: глава гос-ва, парламент в целом или его часть, органы местного или часть населения. а выборы назначаются только главой гос-ва. 3) референдум проходит по необходимости, выборы регулярны. 4) референдум проводятся по важнейшим вопросам государственного характера. на выборы выносится постоянно 1 вопрос - кому суждено взять в свои руки государством. 5) существует несколько видов референдумов: обязательные, консультативные; законодательные, конституционные, плебисцит; выборы не разделяются на подвиды, но имеют избирательные системы - мажоритарную(голосуем за 1 кандидата) и пропорциональную(голосуем за партийные списки)

Ценность-это, то что ты бережешь, хранишь, то что для тебя важно. идеал-это тот, человек к которому ты хочешь подрожать ему или предмет, который ты хочешь получить. мои ценности эта моя семья, школа. они научили меня любить, прощать и я ими дорожу. а школа меня научила тому, что мне понадобится в жизни. мой идеал это бойцы, которые бьются ради уважения, а не славы. идеал для меня также являются спортсмены, которые занимаются этим ради удовольствия. таким образом, можно сказать, что ценность я оберигаю, дорожу. а идеалом восхищаюсь. и поэтому с такими признаками я выйду серьёзным человеком. ну там нормально достроишь