Напишите определения к терминам, в понедельник напишите.. весь интернет облазила.. не могу найти(( ) 1человек 2.наследственность 3.ценности 4.цель 5личность 6.индивид 7.индивидуальность 8.отрочество 9.подростковый возраст 10.взросление 11.познание 12.самопознание 13.самооценка 14. способности 15.задатки 16.одаренность. 17.талант. 18.гениальность 19.деятельность. 20.труд. 21.игра 22.учение 23.общение 24.знания .25.умения 26.навыки. 27.потребности .28.мысли. 29.чувства.

Конечно можно было избежать кризиса в 1980-х - 1990 года. водь любого кризиса можно избежать.  однако если говорить о кризисе - то правильно разграничить то, что было до осени 1991 года и то, что было после (политика сильно влияет на . )  если говорить о том, как можно было избежать кризиса:   во-первых - надо было в 1980 - 1985 годах перестать вкладывать деньги в ненужные отрасли и проекты, начать грамотно конверсию (а не так, как её провели) .  во-вторых: нужно было перестать кормить "развивающиеся страны, вступивние на пусть социализма". ведь мы оказывали чуть ли не пятой части мира! - а все эти средства вкладывать внутри своей страны. /простой пример: вместо нормальных танков для своих "друзей" мы могли производить хорошие автомобили (естественно не на танковом заводе) для самих себя - и в достаточном количестве. _ для государства ведь это не сложно: вложить деньги туда, куда действительно надо. нужно было только грамотно подойти к этому вопросу/  в-третих: стоило начать вводить постепенно частную собственность на средства производства в стране. начать - с лёгкой промышленности. через пару лет (после получения первого опыта) - приватезировать частично пищевую промышленность и т. д.

Труд-это  вид деятельности,  которая направлена  на достижение  практически полезного результата.  характерные  черты  труда: *  целесообразность *нацеленность  на  достижение  запрограммированных ожидаемых  результатов *наличие  мастерства,  умений,  знаний *практическая  полезность  *наличие  результата *развитие  личности общение- это вид деятельности, при котором  происходит взаимодействие между людьми ,заключающщеся в обмене информацией , а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. структура общения: субъект-тот кто является инициаторм цель-это то, ради чего у человеа возникает  необходимость в общении содержание-это та информация ,идеи, которые в межличностных  контактах от одного к другому средства-это способы передачи, переработки и расшифровки информации получатель информаций идей оценок чувств и т.д.