Вставь пропущенные в тексте слова. в законе о государственном нашей страны написано: " государственный российской федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический ( от 'геральдика' - наука о щит с золотым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. орёл увенчан двумя малыми и одной большой коронами, соединёнными лентой. в правой лапе орла - (желез - один из почётных знаков носителя верховной власти), в левой держава (т. н. царское яблоко - одна из регалий - золотой шар с крестом наверху на груди орла в красном щите -едущий влево на серебреном коне серебряный в синем плаще, поражающий серебряным копьём чёрного опрокинутого навзничь также обращённого влево"

Гербе герб гербах двухглавым скипетр георгий победоносец змея

Быть цивилизованным — не значит быть гуманным современная цивилизация принесла людям невиданный прогресс в технике и комфорт в быту. вместе  с  тем,  вступая в новое тысячелетие, человечество оказалось в состоянии многостороннего кризиса: экологического, социального, демографического, духовно-нравственного и др. нынешняя цивилизация со всей отчетливостью обнаружила  не  только давно свойственные ей глубокие противоречия, но и выявила новые, ранее неведомые, опасности для людей. сегодня цивилизация совмещается с самыми чудовищными проявлениями дикого варварства и бесчеловечности. достаточно вспомнить о террористических актах 11 сентября 2001 г. в нью-йорке и вашингтоне, а еще ранее о фашистских лагерях смерти и душегубках, ставших символом тотального антигуманизма. ныне, кажется, человек начинает понимать:   быть цивилизованным  —  это еще не значит быть гуманным.  вдумайтесь, как звучит название одной из статей американского ученого д. белла: «преступление как американский образ жизни». а ведь многие из нас сша считают образцом цивилизации. поэтому возникает вопрос:   цивилизованный человек  всегда ли сегодня  гуманный человек?   для этого, прежде всего, согласимся с тем, что  непременным условием по формированию и проявлению собственно человеческих качеств в ближайшем будущем будет, очевидно, стремление самого общества к возвышению личности, созданию необходимых предпосылок для ее многостороннего развития.  а пока же, что очевидно, и в уже наступившем xxi в. всех нас — даже если отвлечься от вероятных катастроф — непростые испытания. нередко еще при всепроникающем государственном бюрократизме, авторитарных и режимах человек продолжает рассматриваться как «винтик» социальной мега-машины, как «функция», а не как самоинициативное деятельное творческое существо.

Главной проблемой, с которой сталкивается подросток в социальной среде — конфликты с окружающим миром. эта проблема начинает проявлятся во время переходного возраста. взрослые находят решения подростка опрометчивыми, неразумными. в это время подросток считает, что он прав и в состоянии сам решить свои проблемы. нежелание слушать советы взрослых часто приводят в неприятным последствиям. желание подростка выделится среди остальных, наоборот, причисляет его к стаду. часто подросток попадает в плохую компанию, где начинает курить, пить. чаще всего это последствия невнимательности родителей и их ненормальной оценки положения ребёнка.