Один мудрый человек сказал: "если я не за себя, то кто за меня? но если я только для себя, то тогда зачем я? " раскрой смысл этой моральной позиции. выскажи свою точку зрения по отношению к позиции этого человека.

если человек думает только о себе это конечно же плохо. а если он думает о других им то и они вам.

Обществознáние — комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как учебный предмет оно включает в себя основы общественных наук (философии, социологии, социальной психологии, правоведения, экономики, политологии и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типичных проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Характерной особенностью курса обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нём не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную картину социального мира.

Выше международно-правовые документы универсального характера расположены в хронологической последовательности и отражают в целом развитие института прав женщин и детей в послевоенным период, начиная с принятия устава организации объединенных наций 26 июня 1945 года. положения устава оон в части, касающейся прав человека, были, как известно, в дальнейшем конкретизированы и развиты в многочисленных международно-правовых актах, прежде всего конвенциях и декларациях общего и специального характера, в том числе касающихся прав женщин и детей. юридическая сила документов, помещенных в настоящем разделе, различна. в то время как декларации, провозглашенные и принятые генеральной ассамблеей оон, носят политико-правовой характер и в силу этого содержат рекомендательные нормы, нормы-призывы. конвенции и международные пакты устанавливают обязательные нормы поведения ратифицировавших их государств-участников этих конвенции и пактов. в плане интересно отметить, что принятие декларации по тому или иному вопросу прав человека обычно предшествовало последующей регламентации этого института одноименной конвенцией, содержащей уже конкретные обязательства государств-участников. так, положения декларации прав ребенка (20 ноября 1959 г. ) получили свое юридическое закрепление в одноименной конвенции, принятой, правда, лишь в 1989 году. применительно к правам женщин временной разрыв между декларацией и конвенцией о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин был короче: декларация провозглашена 7 ноября 1967 года, а конвенция подписана в 1979 году. выше декларации и конвенции оон отражают еще одну существующую тенденцию развития в представлениях международного сообщества института прав человека. а именно: переход от защиты прав только индивидуума - отдельно взятого человека и гражданина - к закреплению в качестве норм международного права также стандартов правового статуса тех или иных групп населения, вычлененных по присушим им общим признакам (социальным, возрастным, национальным, половым и т. д.) . как известно, в течение длительного времени сама постановка тем или иным государством или группой государств вопроса о защите не только индивидуальных, но и коллективных прав определенных групп населения трактовалась, в том числе и на форумах оон, как акция исключительно пропагандистского плана.